云溪小学：小学生常见计算错误原因研究策.docVIP

小学生常见计算错误原因分析及对策 盐亭县云溪小学 任碧虹 计算教学是小学数学重要地组成部分,它贯穿小学数学教学地始终,是数学学习地基础,培养学生准确、迅速、灵活地计算能力是小学数学教学地一项重要任务.学生在实际学习中却经常在计算上出问题,学生计算错误困扰着教师和学生,老师们习惯于把错误归咎为学生“粗心马虎”所致,其实不然,孩子在计算中出现错误原因是多方面地,归纳起来主要有以下几方面原因 一、知识错误 1、口算错误 口算错误是指在运算地过程中出现基本计算上地失误,主要有以下两种情况： （1）计算失误. 错例1：397×4≈1588?? 错例2：110-70=30 错例3：16＋84=90 （2）口诀混乱. 错例1： 4×8=28?? 错例2： 7×9=54 错例3： 21÷3=6 2、方法错误 方法错误是指在计算过程中因方法不对而产生地计算错误.主要有以下六种情况： （1）算理不清 错例1：退位减法 83－67=24 原因分析：学生对退位减法地算理不清,不明白个位不够减应从十位退一当十再加上个位上地数,然后再减,所以当个位不够减时就直接用减数来减被减数. 错例2：连续退位减法 600-187=523 原因分析：学生对连续退位减法地算理不清,不明白个位不够减应从十位退一当十再加上个位上地数,十位不够减应从百位退一当