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黄果树瀑布教学设计8则 　　黄果树瀑布教学设计　　黄果树瀑布教学设计（一）：　　教学要求：　　1、理解文中打比方的句子，感受黄果树瀑布声音和形态的特点。　　2、透过具体的语言材料和图片，感受黄果树瀑布的壮美，体会大自然对人性情的陶冶。　　3、懂得保护大自然，热爱大自然。　　教学重、难点：　　体会优美词句蕴涵的意境，理解作者的语言和感受，并能表达出自己心中的感受。　　教学方法：谈话法、情景体验法、迁移法　　教具准备：多媒体　　教学过程：　　一、课前组织　　同学们，此时此刻，在这间教室里，最吸引你注意的是什么？　　二、复习导入　　1、透过上节课的学习，黄果树瀑布给你留下了什么样的印象？　　（师根据生的回答，板书“听”、“看”。）　　2、多么壮观的景象啊！那此刻，你想说些什么呢？　　三、激情朗读，建构体验的基础　　1、还记得海伦·凯勒吗？她正是用动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。（师很激情地）　　这天，我们就借作者的语言文字来听一听黄果树瀑布对我们深情地呼唤，看一看黄果树瀑布给我们激情的震撼，好吗？　　2、大家的回答声让我觉得，瀑布似乎就在我的血脉中奔流。那我们此刻就来读一读这优美的，比一比，看谁读得最投入、最动情。　　注意，读到你感觉上来了，就举手。　　3、生自由朗读，师巡视指导朗读潜力较弱的学生。　　4、展示：想读哪儿就读哪儿。