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浅述留守儿童心理问题及对策 　　摘要：当前留守儿童心理健康成长面临自卑心理普遍、性格孤僻、逆反心理严重、厌学心理等问题。改善留守儿童心理健康状况，需要政府、学校、家庭、社会四方共同努力，即强化政府主导功能，发挥学校教育功能，重视家庭核心功能，凝聚社会集体功能。 　　关键词：留守儿童；心理问题；对策 　　中图分类号：{G40-01} 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）26-0067-02 　　随着城市化进程的发展，农民工的规模不断扩大，留守儿童心理健康问题日益受到人们的关注。据调查，我国留守儿童已达6100多万，并且在逐年增加[1]。本文分析留守儿童心理问题，并从政府、学校、家庭、社会四个方面提出解决对策，以期促进留守儿童心理健康成长。 　　一、留守儿童心理问题 　　1.自卑心理普遍。有关研究显示，留守儿童自卑感比较普遍[2]。由于父母不在身边，他们得不到正常的家庭教育与关爱，对外在世界缺乏安全感。此外，大部分儿童具有攀比心理。当看到同龄儿童与自己父母在一起，其乐融融时，他们会产生失落感。认为自身生活状况相对困难，父母抛弃自己外出打工只为了挣钱。与父母在身边的儿童相比，家庭经济条件比较差，担心别人看不起自己，不敢与同学交流，产生自卑心理。 　　2.性格孤僻。由于自幼与父母分离，缺乏亲情的抚慰与关怀，留守儿童容易形成孤僻的性格。虽然祖父母很疼爱自己