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幼儿园送教下乡学习心得体会 　　篇一：送教下乡听课心得体会 　　篇一：送教下乡听课心得体会  　　送教  　　下乡听课心得体会  　　第一节课：漳州市  　　幼儿园赖老师带来的大班艺术教学活动《兔子与狼》，这堂课是选用大班教参上册的艺术活动，  　　根据流行歌曲创编的，以律动游戏引入，激发孩子的音乐兴趣，让幼儿通过图谱理解歌词，  　　从而让幼儿发挥想象创编动作。  　　第二节课：龙文实  　　验幼儿园李老师带来的大班语言教学活动《诗歌“摇篮”》，设计思路开门见山，直接切入主  　　题，用“摇篮”导入，采用欣赏——理解——讨论——朗诵四个环节，让幼儿通过图片理解  　　诗歌，用多种朗读方法激发孩子对诗歌的兴趣。  　　这三节课设计思路  　　都很新颖、很鲜明、很有创意，能结合现实生活，让幼儿体会现实生活的乐趣。教师的表情  　　很到位，课堂气氛非常有活跃，让幼儿爱好很高。  　　通过这次的听课我  　　也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这  　　样幼儿才有爱好听你上课。第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿  　　学习起来有兴趣，不但要教师选材好，预备充分，使用教具公道。 第三点，教师能创设宽松  　　的学习氛围，，为学生留有充分的学习时间与空间。  　　作为一名幼儿教师，这一切还只是个开端，今后的工作对于我而言，将是布满挑战性和意义  　　性的，我需要在实际工作不断往学习、往观摩、往实践，我想只要有这样的一份恒心，万事  　　是难不到我的！ 经过这次听课学习，我会把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中  　　大胆运用。  　　篇二：名师教学团送教下乡听课心得体会  　　名师  　　送教下乡听课心得  　　民族小学杨娅  　　今天迎来了一次难得的名师送教下乡活动，我有幸参加了这次观摩活动，聆听了三位优秀教  　　师的精彩教学，收获颇多。一堂语文——《成长的烦恼》，一堂数学——《复习求阴影部分的  　　面积》，一堂思想品德——《当灾难降临的时候》。三堂课都是六年级的教学课程。这三节课  　　上得非常生动和精彩，她们都能抓住教学内容的重点和难点，以生为本，以疑为线，以拓展  　　为目标，这次听课对我来说是次提高，也是促进。  　　通过观摩一系列的  　　展示课，感受到每位老师都是在努力体现新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动应  　　该是一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程。现在的数学课堂教学不再是单一的教师教，  　　学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作交流的愉快的课堂活动。我们  　　看到每位教师都体现重视营造和谐，愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传  　　授者和接受者，施与者和容纳者；现在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中  　　的组织者，引导者与合作者。“授人以鱼，不如授人以渔”这是我最深的体会。  　　1.教师具有较高的  　　基本素养，是提高教学水平的一个重要方面。三位教师的语言表达能力都很强，富有艺术魅  　　力的语言能很好地将学生引入文本。杨静、刘丽娜老师的课堂语言简洁、准确，她们用自己  　　挥洒自如的语言引领着学生；王欢老师和蔼可亲的语言，为学生理解课文内容做好了准备。  　　2. 纵贯这些展示  　　课，我们感觉老师们的常规教学能力都非常强，十分重视学生双基训练的落实，不是原来那  　　种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研究活动。这些课内容很扎实，课堂容量很大。  　　现代信息技术的发展对数学教育的价值，目标，内容以及学与教的方式产生了重大的影响，  　　在听过的这些课中，每位教师都根据自己的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的  　　应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。充分利用好现有教学资源，照样能把课上  　　好。三位教师都没有使用多媒体，但都很好的利用了小黑板。通过出示字词节省了板书时间，  　　提高了课堂效率。  　　习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在老师的指导下，动手操作，  　　自主探究，合作交流的学习知识。上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析和解决问题  　　的能力。她们都没有用自己的思路牵着学生走，敢于让学生提出问题，课堂驾驭能力很高。  　　听课是作为一名教  　　师的必修课，是教师成长的一条捷径。  　　总之，这次外出听  　　课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校  　　领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素