合并同类项公开课人教版七年级上册.pptVIP

3.已知－2ambc2与4a3bnc2是同类项，求多项式3m2n－2mn2－m2n+mn2的值 3.已知－2ambc2与4a3bnc2是同类项，求多项式3m2n－2mn2－m2n+mn2的值 不经历风雨，怎么见彩虹 没有人能随随便便成功! 做一做 3个人+7个人= 2头猪+5头猪= 3个人+2头猪= 10个人 7头猪 3个人+2头猪 一、大胆猜想 3ab+2ab= 4a2b+3a2b= 5xy2-2y2x= 6x2y-4xy2= 2.2 整式加减 合并同类项(一 ) 二、同类项的概念 同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项 两个相同 ｛ 字母 相同字母的指数 另外,几个常数项也是同类项 （口答） 下列各组中的两项是不是同类项，为什么？ （1）2a 与 2ab （2） -2.1 与 （3） 与 （4） 与 相等的依据是什么？ 乘法的交换律 是不是同类项跟什么因素有关？跟什么因素无关？ ｛ 有关： 无关： 字母与字母指数 系数与字母位置 在下面的横线上填上适当的内容，使两个单项式构成同类项。 （1） 与 （2） 与 （3） 与 6 ——— —— —— m ____ ——— y3 n2 三、合并同类项 把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。 2.类比上面数的运算,式子100t+252t= =(100+252)×2=704 =(100+252)×(-2) =-704 (100+252)t =352t 1.运用有理数的运算律计算 根据乘法分配律哦！ 100×2＋252×2 100×(-2)＋252×(-2) 合并同类项法则： 同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变。 5xy+2xy= (5+2)xy =7xy 又例如 4a2b-ba2= (4-1)a2b =3a2b 判断下列几题合并同类项是否正确 （1） （2） （3） （系数相加不是相减） （不是同类项不能合并） （字母和字母的指数不变） Χ Χ Χ 验证你们的猜想 3ab+2ab= 4a2b+3a2b= 5xy2-2y2x= 6x2y-4xy2= 5ab 7a2b 3xy2 6x2y-4xy2,不能合并. 合并同类项的主要步骤 一 找同类项 二 移动位置 三 合并同类项 4x2＋2x＋7＋3x－8x2－2 =－4x2＋5x＋5 解 原式=4x2－8x2＋2x＋3x＋7－2 =(4x2－8x2 )＋(2x＋3x)＋(7－2) =(4－8)x2 ＋(2＋3)x＋(7－2) 例1 加法交换律 加法结合律 乘法分配律即合并同类项 — — — — △ △ 练习四：合并下列各式的同类项： (2) (3) 求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值， 其中x= 例2： — — — — — △ =(2x2+x2-3x2)+(-5x+4x)-2 解 原式= 2x2+x2-3x2-5x+4x-2 练习五 求多项式 的值，其中 自主检测（看谁做得又快又对） 1.已知－7xmy与0.5xyn+1和是一个单项式，则m= ,n= ,这个和为 。 2.若单项式－2xmyn与ax3y2的和为0，则m= ,n= ,a= . 1 0 -6.5xy 3 2 2 解：∵ －2ambc2与4a3bnc2是同类项 ∴ m=3,n=1 ∴ 3m2n－2mn2－m2n+mn2 =(3-1) m2n+(-2+1) mn2 =2m2n - mn2 =2×32×1-3×12 =18-3 =15 说说你的收获！ （1）同类项的定义 （2）如何合并同类项 作业: 课本p65：练习第1、2题. 课本p69：习题2.2第1题. 就到这里吧 那么，现在大家想一想 *