九年级数学上册第23章图形的相似23.3相似三角形2相似三角形的判定第1课时授课课件新版华东师大版.pptVIP

* 华师版·九年级数学·上册 观察教师用的一个三角板（有30°、60°的角）和学生用的一个三角板（有30°、60°的角），它们的形状相同吗？这两个三角形相似吗？ 那么，两个三角形至少满足哪些条件就相似呢？能否类比两个三角全等的条件，寻找判定两个三角形相似的条件呢？ （1）在练习本上画两个三角形，使两个三角形内角分别为35°、45°、100°. ①分别量出两个三角形三边的长度； ②这两个三角形相似吗？即：如果一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等，那么这两个三角形相似吗？ （2）两个三角形相似一定需三个角相等吗？作△ABC和△A′B′C′，使得∠A＝∠A′，∠B＝∠B′，这时第三组对应角相等吗？这两个三角形相似吗？ 结论：如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等，那么这两个三角形相似. 有一对角对应相等的三角形是否相似.同学们思考，能否再简便一些，仅有一对角对应相等的两个三角形，是否一定会相似呢？如图两个直角三角形△ABC和△A′B′C′中，∠C＝∠C′＝90°，∠A＝∠A′，判断这两个三角形是否相似. 结论：两个直角三角形，若有一对锐角对应相等，则它们一定相似. 解析：欲使△ABC∽△DEF，因为已知条件与角有关，所以只要有两组角对应相等即可，利用三角形外角的性质即可得：∠EDF＝∠BAC，∠DEF＝∠ABC，从而得证. 例2：如图所示，△ABC是等边三角形，且∠DAE＝120°，D、B、C、E四点在同一条直线上.（1）判断图中有哪几对相似三角形？（2）当∠E＝30°时，△ACE与△ABD有什么关系？为什么？ 解析：由△ABC是等边三角形，可得到其外角∠ACE与∠ABD的度数，由此可得∠DAE＝∠ACE＝∠ABD.由这三个角中两个角的对应相等，再寻找隐含的另一个公共角，可找出相似的三角形. 解：（1）∵△ABC是等边三角形，D、B、C、E在同一条直线上，∴在△ACE与△DAE中，∠E为公共角，∠ACE＝∠DAE，∴△ACE∽△DAE.在△ABD与△EAD中，∠D为公共角，∠ABD＝∠EAD，∴△ABD∽△EAD，从而还有△ABD∽△ECA； （2）当∠E＝30°时，有∠EAC＝30°，∴△ACE是顶角为120°的等腰三角形.∵∠EAD＝120°，∠BAC＝60°，∠EAC＝30°，∴△ABD也是顶角为120°的等腰三角形.又∵AC＝AB，∴△ACE与△ABD是两个全等的三角形. * * *