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小学数学无生上课教案 　　篇一：函数无生上课教案 　　教学目标 函数（第一课时）  　　1、 了解常量、变量和函数的意义；  　　2、 经历观察---分析---探究---归纳---应用等数学活动，初步学会用  　　变量刻画变化过程的思想方法；进一步发展学生的抽象思维能力。  　　3、 通过实际问题学会识别常量、变量及函数的方法，尝试建立函  　　数模型，初步体验函数是刻画变化过程的重要模型。  　　教学重难点  　　重点：用变量刻画变化过程；  　　难点：对函数概念的理解。  　　教学方法  　　问题探究式教学法  　　教学过程  　　一、 创设情境，导入新课  　　1、 导入语： 我们生活在一个变化的世界中，一个量往往随着其他  　　量的变化而变化……  　　2、 师生互动，探究新知  　　活动一：淮北整点天气实况图  　　在这一变化过程中，温度随着时间的变化而变化，时间确定了，相应的温度就确定了。  　　活动二：多媒体展示热气球上升过程，观察并填写表格并解决一下三 　　个问题： 　　(1)这个问题中，存在怎样的变化？  　　(2)热气球在上升的过程中平均每分上升多少米？  　　（3）把上表填写完整，并思考对于给定的每一个时间t,对应的海拔高度h确定吗？对应的h有几个值?  　　教师强调：对于给定的每一个时间t,对应的海拔高度h