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浅述现代散文教学 　　摘要：现代散文教学是中学语文教学的一个重要内容，也是一个难点。如何搞好现代散文的教学呢?笔者认为有以下关键点：第一，应带着感情，引入意境；第二，抓住文眼，理清脉络；第三，揣摩语言，学习技巧。 　　关键词：中学语文现代散文教学 　　 　　现代散文教学是中学语文教学的一个重点，也是一个难点。说是重点，是因其语言精练、辞藻清丽、行文隽永、手法巧妙，对激发学生爱好语文、学好语文大有裨益。说是难点，是因为它“形散而神不散”，不像记叙文那样完整，也不像说明文那样明白。在中学语文教学中，要教好现代散文，就要针对散文的特点，再现散文的意境，将文章中一幅幅动人的画卷展现在学生的眼前，把美的感情的清泉引入学生的心田，让学生在品味赏析中，把握文脉、习得语言，领悟其中蕴含的思想感情，掌握出神入化的表现技巧，从而提高散文教学的质量。下面，我就自己在散文教学中的一些做法和体会，谈谈自己对现代散文教学的一些粗浅看法。 　　 　　一、带着感情，引入意境 　　 　　意境是散文的生命，著名作家杨朔曾说：“我在写每篇散文时，总是拿着当诗一样写……常常在寻求诗的意境。”教学中若能抓住散文物我一体的意境，散文的主题、感情、技巧等等就都能够带动起来了。也只有这样，才能把散文的思想、感情、技巧讲得深入浅出，并且能还散文的完整、动人的本来面目。 　　要将学生引入意境，教师首先要自己进入意