《推出与充分条件必要条件》.pptVIP

1.3.1推出与充分条件、必要条件 学习目标： 1.了解推出符号和等价符号的意义； 2.理解充分条件、必要条件以及充要条件的概念； 3.初步掌握充分条件、必要条件以及充要条件的判断方法。 * 普通高中课程标准试验教科书 数学（选修2-1）B版 人民教育出版社 1.3.1推出与充分条件、必要条件 山东省章丘市第一中学 苏俊涛 青年一代有理想、 有担当，对国家的前 途，民族的希望来说 是十分必要的！ 充分：足够 必要：不可缺少，非这样不行 学习目标 1：如果p，则q形式的命题， 概念形成 【探究1】 真 假 真 假 真 其中p称为命题的条件 q称为命题的结论 假 2、推出 【探究2】 概念形成 2、推出 【变式】 二、概念形成 二、概念形成 【探究2】 3、充分条件与必要条件 充分条件 充分条件 不充分条件 不充分条件 不充分条件 充分条件 ,就称 p是q的不充分条件，q是p的不必要条件。 如果已知 ,就称 p是q的充分条件， q是p的必要条件。 如果已知 二、概念形成 3、充分条件与必要条件 ,就称 p是q的充分条件， q是p的必要条件。 如果已知 【探究2】 ,就称 p不是q的充分条件，q不是p的必要条件。 如果已知 不充分条件 不充分条件 不充分条件 充分条件 充分条件 充分条件 二、概念形成 3、充分条件与必要条件 ,就称 p是q的充分条件， q是p的必要条件。 如果已知 不必要条件 不必要条件 不必要条件 必要条件 必要条件 必要条件 【探究2】 ,就称 p不是q的充分条件，q不是p的必要条件。 如果已知 【探究3】 二、概念形成 3、充分条件与必要条件 ,就称 p是q的充分条件， q是p的必要条件。 如果已知 充分不必要条件 充分不必要条件 必要不充分条件 ,就称 p不是q的充分条件，q不是p的必要条件。 如果已知 二、概念形成 3、充分条件与必要条件 ,就称 p是q的充分条件， q是p的必要条件。 如果已知 ,就称 p不是q的充分条件，q不是p的必要条件。 如果已知 不充分不必要条件 必要不充分条件 充分必要条件 4、充要条件 例题1： 三、概念应用 总结方法步骤 （1）分清条件和结论 （2）考察条件和结论间的相互推出关系 （3）根据定义作出判断 充分不必要 必要不充分 充要 既不充分也不必要 充分不必要 必要不充分 (5)(6)你是用什么方法判断的？ 【小结】 三、概念应用