山东诗营市利津县八年级历史上册第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第10课中华民国的创建导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE 2 中华民国的创建 课 题 第三单元第10课中华民国的创建 课型 新授 时间 月 日（星期 ） 成 果 目 标 1.了解中华民国建立以及对内对、外政策； 2.知道袁世凯窃取革命果实的史实； 3.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义 重点 《中华民国临时约法》；评价辛亥革命 难点 袁世凯窃取革命果实，辛亥革命的局限性。 要素 问题与活动 规则与评价 情 景 导 引 自主预习： （根据学案，自学课文，大小文字图片结合，在课本上勾画，明确答案后立即记忆，记下发现的问题组内交流。） 1、找出中华民国建立的背景、时间、地点、标志和影响。 2、找出清帝退位的时间和清代最后一位皇帝是哪一位？ 3、为了限制袁世凯的权利，孙中山提出了哪些条件？找出袁世凯夺权的经过。 4、找出《中华民国临时约法》颁布的时间、机构、内容会儿意义。 活动自评： 独立完成1分 充分准备1分 填写准确1分 字迹工整1分 思 维 对 话 阅读课本第46—47页“中华民国的建立”的内容，回答下列问题。 问题一：中华民国建立的背景、时间、地点、标志、影响？ 活动一：为了得到帝国主义的支持，临时政府颁布《宣告各友邦书》，宣布承认清政府和帝国主义列强缔结的一切条约，承认过去的外债和赔款，保护帝国主义在华的各种特权和利益，申明条约期满为止。这说明了什么？ 阅读课本第47—48页“袁世凯窃取革