九年级水的化学组成微课.ppt

课题3 水的组成 拉瓦锡研究空气成分的实验装置 拉瓦锡“枪管实验”---水的组成揭秘 实验报告：水蒸气在容器A中生成，经过一个加热的枪管，多余的水蒸气在左侧冷凝，在最左侧管子末端出来的气体 是“可燃气体”，即今天的氢气。而铁变成脆的黑色物质（四氧化三铁），能被磁铁吸引。 拉瓦锡 “枪管实验” 水 H2 枪管 多余水 走进拉瓦锡的实验 人们对水组成的认识，始于一种 “易燃气体”——氢气...... 1.物理性质： 无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小 一 氢气 用 途 2.化学性质： 现象：发出淡蓝色火焰，放热，罩在火焰上方的烧杯内壁出现水雾。 氢气 + 氧气 水 点燃 可燃性 H2 + O2 H2O （水的生成） 点燃 3.验纯方法： 点燃前一定要检验氢气纯度。 三步曲：堵、靠、听 很小的声音 氢气纯净 尖锐爆鸣声 氢气不纯。 提出问题 猜想与假设 水是由什么组成的？ 1、水是由水元素组成的。 2、水是由氢元素和氧元素组成的。 查阅资料 化学反应前后元素的种类是不变的 二探究水的组成 返回 水的电解实验装置 设计与实验 在电解器玻璃管里加满水，水中可加入少量硫酸或氢氧化钠以增加导电性。 实验目的：探究水的组成 水的电解实验视频 观察1：电极上有什么现象？ 观察2：关闭电源后，与电源正负极相连的两玻璃管产生气体体积？ 观察3:结合气体检验的 现象判断分别产生的是什么气体？ 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 1、现象 比较两玻璃管中现象差异 水位下降较慢 水位下降较快 V正极：V负极＝1 ：2 均有气泡产生 正极 负极 正极气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气 负极气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色，说明是氢气 水 氢气 + 氧气 通电 1.水电解生成氢气和氧气（现象结论） 2.水是由氢、氧两种元素组成的（推理结论） 实验结论 H2O H2 + O2 通电 气体检验 文字表达式 正氧负氢 表达与交流 微观解释： 每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，因此水可以表示为H2O。当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成一个氢分子，很多氢分子结合成氢气，2个氧原子结合成一个氧分子，很多氧分子结合成氧气。 1. 下图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（　 ） 　　 A．一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成 B．水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1　 C．水分解过程中，分子的种类不变　 D．水分解过程中，原子的数目不变 练习与反馈 水 电源 甲 乙 2.右图是电解水的简易装置 (1)在图中的电源上标明正负极。 (2)试管甲中收集到的气体是 。 可以用 检验，试管乙中收集到的气体是 ，可以用 检验，根据以上实验事实可以得出水是由 组成的。 (3)写出电解水的文字表达式 该反应属于 (反应类型) 正 负 一 氢气 物理性质： 化学性质： 现象： 文字表达式： 二 水的电解： 现象： 文字表达式： 点燃 通电 无色无味，密度小于空气，难溶于水 可燃性；验纯 淡蓝色火焰，放热，出现水雾 氢气+氧气 水 产生气泡 ；负极（2V）可燃，正极（1V）复燃； 水 氢气+氧气 水是由氢氧两种元素组成的 课堂小结 选做题 （1）、实验室若用电解水制氢气，你觉得合适吗？若要获得大量的氢气，电解水是最佳的方法吗？ （2）、某同学进行电解水实验时发现：刚开始的时候氧气和氢气的体积比小于1：2，几分钟以后体积比趋于理论值。你知道为什么吗？ 预习题：下节课内容，物质的分类单质、化合物、氧化物概念。 作业布置