基于资源承载力的保护与发展规划培训讲学.pptVIP

基于资源承载力的保护与发展规划 /sundae_meng 3 景源与资源 水资源 土地资源 动植物资源 风景资源 环境资源 文化资源 可以利用但又不能过度利用，智慧利用（专家、领导、百姓） 环境容量与资源承载力、游憩容量 4 生态系统 整体观：上游与下游、山上与山下 层次观：大流域与小流域，大沟与小沟，大生态与小生态 动态观：是不断发展变化的，适度的人工干预有利于生态系统的稳定 4.1 生物、环境与生态学 Ecology and Economy eco，住所、处所 生态学是分析生物如何“经济地”安身立命，经济学是探索人这种生物如何经济地活下去； 生态学是探讨自然界的经济学，经济学是研究人的生态学； 基本问题：环境怎样决定和塑造了生物，生物是如何适应环境的，适应环境的生物对环境具有怎样的改造作用； 出发点：生物需要怎样的资源和环境、如何获取相应的资源支持和环境保障，以维持其过去、现在和将来的生存和发展。 生态智慧：协同进化、共同发展。人不在自然之外，也不在自然之上，而在自然之中，要寻求一种使整个生命共同体保持和谐与稳定的更文明的生活方式。 很多人认为生态学同经济学唱反调，被认为是一门“限制性”的学科，与现代发展观、现代社会生活价值观相冲突。 揭示了科学的人地关系，经济发展对生态环境带来的影响以及生态环境对经济发展的影响。 自然环境具有一定的抗干扰能力，存在中尺度干扰导致生物多样性