浅述留学生汉语写作语用失误.docVIP

浅述留学生汉语写作语用失误 　　【摘要】语言表达的得体性是对外汉语教学中重要的一部分，留学生在汉语习得过程中，经常受到各种因素的影响产生非语言因素本身造成的语用失误，因此语用失误的研究对对外汉语教学有着极其重要的意义。在本文中，笔者基于HSK动态作文语料库对这些语用失误进行分析研究，根据探析的结果指出了对外汉语教学中语用教学的重要性，并提出几点针对性建议。 　　【关键词】对外汉语教学 留学生 语用失误 　　一.语用失误现象探析 　　何自然（1997）指出，“语用失误不是指一般遣词造句时出现的语言使用错误，而是说话不合时宜的失误，或者说话方式不妥，表达不合习惯等导致交际不能取得预期效果的失误。”简单来说，我们一般认为语用失误现象指的是：由于语言运用不得体而导致交际活动不能协调完整进行的现象。 　　留学生在汉语写作过程中，在没有语法结构和词语错误的情况下，出现所确定的语义和所选择的表达方式不相符，没有准确地表达说话者的意图的现象，即是留学生在写作中的语言语用失误现象。下面以HSK动态语料库的预料为例，通过汇总分析留学生在写作中常犯的语言语用失误。 　　1.词汇的语用失误 　　Jenny?Thomas在1983年发表的《跨文化语用失误》一文，认为语用失误不是指一般遣词造句中的语言错误，而是指说话虽然符合语法规则，但表达方式不妥或表达不符合习惯，不够得体的失误。但这些失误又