第九章-媒介素养与技术的互动性N.pptxVIP

第九章 媒介技术互动与报复; “我的担心不是因为我们进入了一个被监视的社会，而是我们进入了一个人类行为被如此精准预测的社会，并且我们将要因此而惩罚人类，我们降低了人类自由的意志，以及人类的个人特征。而这些远比被监视更加危险。” ——《大数据时代》作者 维克托·迈尔-舍恩伯格 ;第九讲 媒介技术互动与报复; 人类信息交流的演变 语言：口耳相传、集会、表演； 规模小，地域限制，无保存，难准确传承 文字：甲骨、竹简、丝帛、纸张； 手工，规模小，无地域限制（受运输限制），传播 滞后，可保存，能传承 印刷术：书籍、报纸； 规模可大，时效差，单向传播 电磁发明：电报、电话、收音机、电影、电视等多媒体； 规模大，时效快，单向传播 互联网：以上所有功能和特点。 即时，交互，参与 ;技术 的作用？？？; 人类文明的发展史:技术进???是标志 人类生存的空间:物质的、数码的、精神 互联网的发展进程：联地点P，联人P，联物P 国家主权的延伸：传统的三维到五维， --- 领土、海、空、宇、网 人类交流与沟通方式随技术工具而变化; 第一节 媒介技术与主体互动;第一节 媒介技术与主体的互动;（一） 传媒技术激活了人的主体性;* 媒介技术进步;（二）从“恶搞”看主体技能增长