14.地球的两顶“白帽子”【第2课时】课件.ppt

“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。在炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚冷空气南下，这是北极施放的免费冷气。如果没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成“烤鸭”了。 这句话强调了什么？ 这句话强调了“白帽子”调节气温的作用很大，暗示我们要保护好“白帽子”。 比喻 用“如果……就……”写一句话。 示例：如果明天不下雨，我们就去郊游。 相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！ 仿写 “白帽子”是自然资源的宝库，蕴(yùn)藏着丰富的石油、天然气等矿产资源。此外，地球上绝大多数的淡水，以冰的形态储藏在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。 “白帽子”里除了石油、天然气等矿产资源外还有人类离不开的生命之源——淡水。 理解： 假设关系表示假定的一种情况不一定发生。最常见的关联词是“如果……就……”。 认识假设关系 同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧! 核心问题： 我们要从保护身边的环境入手爱护地球，保护地球。 读了课文，你得到了什么启示呢？ 1.读课文，说说课文中的两项“白帽子”指的是什么？ 课文中的两顶“白帽子”指的是地球的南极和北极。 串珠问题： 2. 找出文中写“白帽子”作用的句子。 ①“白帽子”能呼风唤雨，调节气温。②“白帽子”是自然资源的宝库。③“白帽子”上有很多动物。 3. 结合如果没有“白帽子”人们的生活会怎样？ 没有了“白帽子”地球上的人们就可能会变成“烤鸭”；就会被自然资源的匮乏所困扰；就会失去很多好伙伴——动物。 4. 读了课文之后你会怎样对待地球的“白帽子”？ 我们要保护地球的这两顶“白帽子”，不让它们受到污染和破坏。 地球的两顶“白帽子” 总起全文 共同特点是冷　 调节气温　 自然资源的宝库　 有很多动物 两顶“白帽子”是南极和北极 造福所有生物 总结全文 具体介绍 保护地球 课文结构 课文为我们介绍了南北两极的共同特点、调节气温的作用和它们是自然资源的宝库及在两极生活的动物，告诉我们两极在为地球上所有的生物造福的道理，警示我们要保护地球。 课文主旨 推荐阅读 保护地球 亲爱的朋友，你们好!首先问大家几个问题: 当你早晨起来时，你有没有发现首先听到的不是小鸟叽叽喳喳的歌声，而是汽车那刺耳的喇叭声?当你上街购物时，有没有发现风带着沙子吹的你睁不开眼睛?当你去野外游玩时，有没有发现树上挂满了白色的塑料袋?当你观赏景色时，是否发现天空不再蔚蓝，水不再清澈，树不再翠绿，风不再柔和，甚至连阳光都是那么刺眼呢?这些，每时每刻的提醒着人们“要保护环境了”。 地球是人类的母亲，我们应该保护她。你是否想过，多种一棵树，少开一辆车，就会 是沙尘暴不再出现，天空不再黑暗;你 是否想过，多用一个不带，少用一个塑料袋，树上便减少了一个难看的“帽子”。人类啊，你们是否想过只要不让烟囱想空中排放乌黑的气体，就会是可爱的天空变得蔚蓝，臭氧层渐渐变厚，阳光不再刺眼。这些，大家都想过吗? 不，你们没有想过，如果想过，就不会是臭氧层便的千疮百孔;不会是一种有一种生物灭绝;不会让清澈的小溪便的黑暗。 其实，只要大家同心协力，还可以将失去的东西收回一些，比如: 1.少用塑料袋，多用环保布袋; 2.尽量步行，骑车上学或坐公共汽车，节约汽油资源; 3.随手关灯，不浪费电; 4.利用课余时间植树，保护环境; 5.将废品回收利用。 写了这篇文章后，不知会对人们产生什么影响。也许有，也许没有，不过，我想告诉大家的是，地球的环境，是要我们齐心协力才能 保护的，保护环境，人人有责。 最后，我就用一句广告词来结束我这篇作文吧:“举手之劳，我们能做的还有很多......”。 好雨知时节，当春乃发生。(《春夜喜雨》杜甫) 城市尚余三伏热，秋光先到野人家。(《秋怀》陆游)　　 国学诵读 【气象谚语】 三九要冷，三伏要热，不冷不热，五谷不结。 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 走进中华传统文化 这是一篇科学童话，作者用比拟化的手法，形象地向我们介绍了地球上的南北极。告诉我们要有对极地的保护意识。 描红临写。 点拨：书写这些汉字的时候需要注意：“球”左部“王”小而居中末笔横变提，右部竖钩挺直。“热”的“灬”分布均匀托住上部。“唤”左部“口”小而居中，右部第五笔横长，撇捺舒展。“免”中部“口”要扁宽，撇和竖弯钩舒展。“费”上宽下窄，第四笔是竖撇。“库”的“广”撇舒展，“车”笔画紧凑，“丨”在竖中线上。“存”笔画舒展。“企”上部“人”撇捺舒展，“止”第一竖在竖中线上。 积累运用。 读词语。 滚烫　调节　免费　呼风唤雨　 资源　丰富　造福 居高临下 ɡǔn tànɡ　tiáo jié　miǎn fèi hū fēnɡ huàn yǔ　 zī yuán　 fēnɡ fù　 zào fú