最新全等三角形的判定4.pptxVIP

;学习目标 1、通过动手实践，自主探索，进一步掌握三角形全等的条件。 2、探索出全等三角形的条件AAS，结合图形能准确表述三角形全等。 3、能运用“角角边”的方法证明三角形全等。;作业布置;; 三边对应相等的两个 三角形全等。;有两边和它们夹角对应 相等的两个三角形全等。;有两角和它们夹边对应 相等的两个三角形全等; 在△ABC和△DEF中，∠A=∠D， ∠B=∠E ，BC=EF，△ABC与△DEF全等吗？能利用角边角条件证明你的结论吗？;例题讲解：;例题讲解：;巩固练习;六.评价;2.如图，应填什么就有 △AOC≌ △BOD ∠A=∠B（已知） ———— ∠1=∠2 （已知） ∴△AOC≌△BOD ;3.如图，已知∠1=∠2，∠3=∠4，BD=CE 求证：AB=AC;（1）学习了角角边。 （2）由实践证明角角边是真命题。 （3）注意角角边中的条件。;探究2;知识应用;2.如图，AB⊥BC，AD⊥DC， ∠1=∠2。 求证AB＝AD。;1.你能总结出我们学过哪些判定三角形 全等的方法吗？;布置作业