2018年新移民女性在台湾.pptVIP

一、新移民女性研究背景 （一）新移民女性人數趨勢 （二）新移民女性名稱由來 （三）新移民女性來臺原因 （四）新移民女性來臺問題 * . (一)新移民女性人數之趨勢 2001年外籍與大陸配偶為46,202名(占全總結婚對數的27.1%) ，其中大陸為26,516名，東南亞為17,512名。 2009年外籍與大陸配偶為21,914名(占全總結婚對數的18.71%) ，其中大陸為12,796名，東南亞為5,696名。 * . (一)新移民女性人數之趨勢(續) 2010年上半年國人結婚，與大陸港澳人士6,637人占63.45%較多，為外國人者3,823人占36.55%（集中於東南亞達2,331人，占外籍配偶之60.97%)。 按國籍別觀察，越南1,318人最多，印尼493人次之，日本454人居第三）。 * . (二)新移民女性名稱由來 2003年世新大學社發所夏曉鵑教授促成婦女新知基金會主辦 - 請叫我 --------- 徵文活動 - 新移民女性 獲得最高票 外籍配偶、大陸配偶、新住民、外籍新娘. * . 新移民、新住民、外籍配偶、大陸(含港澳)配偶名稱混淆 1.內政部：「外籍配偶與大陸配偶」 2.行政院統一用語為「外籍配偶」 3.各縣市有新住民或新移民稱謂 4.婦女新知基金會93年舉辦徵文正名活動，以「新移民女性」獲最高票 名稱無共識，教育法規沒有統一名稱，易造成「新移民」權益問題 * . (三)新移民女性來臺原因 1.政府解嚴促進兩岸婚姻 2.臺灣男性面臨擇偶困難 3.全球化分工造成婚姻外移 4.邊陲國家女子脫離原鄉困境 * . (四)新移民女性來臺問題 1.語言溝通與中文識字-認字不足。 2.生活適應與人際互動-熟人不多。 3.母職工作與教養子女-負擔沉重。 4.就業問題與生活維繫-非法外勞。 5.情感依託與支持系統-臺郎變臺狼。 * . 二、新移民女性研究發現 （一）新移民女性困境 （二）新移民女性就業 （三）新移民女性對子女教育 （四）新移民女性家長參與 * . (一)新移民女性困境-次等公民 1.新移民女性為新的弱勢族群-性別/社會地位/膚色/次等公民…。 2.新移民女性生活困難包括: - 社會壓力-異樣眼光 - 謀生不易-語言不通 - 經濟困難-夫家拖累 - 孤立無援-有苦難言 * . (二)新移民女性就業問題-被剝削 新移民女性來臺已擁有工作經歷 傳統母職角色期待新移民女性就業 家人支持有助於新移民女性就業 缺乏適當取得就業訊息管道 工作特質偏勞力階級與被剝削 工作競爭力普遍不足 語言識字能力影響就業 成教班缺乏就業技能培養 * . (三)新移民女性對子女教養問題 1.親子關係互動傾向不良。 2.對子女職業養成普遍沒有太大期望。 3.面對子女教育有聽不懂、說不出、不識字的問題，擔憂子女課業落後問題。 * . (四)新移民女性家長參與問題 1.不願意到學校瞭解子女學習情形。 2.對子女教育狀況不瞭解—學制、文字及語言。 3.新移民女性應增加與教師互動機會，對子女學業成就提升。 * . 三、省思 增強社會支持網絡。 加強家庭支持系統。 服務部門應主動提供資訊協助。 注意新移民女性需求與限制。 成教課程應加強就業資訊。 證照考試應考量新移民女性特質。 * . 參、新移民子女表現 一、新移民女性子女研究背景 二、新移民女性子女研究發現 三、建議 * . 一、新移民女性子女研究背景 （一）少子化，新移民女性子女逐年增加 全部學生數逐年減少 小一新生數由94學年度的27萬5千餘人，降至100學年度21萬1千餘人。 新移民女性生育率逐年提高 新移民女性子女在1998年為1萬3千人，2005年增至2萬6千餘人 。 95學年度新移民子女就讀國中小學生人數總計8萬166人，98年度突破15萬人。 * . （二）新移民子女為「社會弱勢族群」 新移民女性社經地位偏低影響子女教育 新移民女性教育程度低，對子女教育影響不小。 對臺灣文化未能適應，負起傳宗接代任務。 不安情緒影響下一代，產生國家認同問題。 一、新移民女性子女研究背景 * . 二、新移民女性子女研究發現 （一）新移民子女的學習 （二）家庭環境 （三）學校教育 （四）社會環境 （五）政府政策 * . 學校適應 多數研究指出，新移民子女為相對弱勢者。 少數研究認為，他們不會比一般學童差。 學業成就 小學階段存在整體學習表現弱勢。 教育部統計處（2005）指出，學業表現普遍良好，超過六成之導師認為與一般學生無差異，比原住民學生學業成就好。 國中階段差距縮小。 （一）新移民子女各方面表現 * . 語言學習 家庭存有相當嚴重的文化偏差與歧視。 多數研究顯示新移民子女在語言學習表現呈明顯弱勢，尤