统计学讲义(重庆大学).pptVIP

第一章统计概述 第一节统计研究对象、统计的性质及研究方法 一、统计与社会经济统计的发展 （一）古典统计学派 1、记述学派，又称国势学派。产生于18世纪的德国，主要用对比分析方法研究国家组织、人口、军队、领土等国情。 2、政治算术学派，产生于17世纪的英国。主要用计量方法研究社会经济问题。 （二）近代统计学时期。 1、数理学派，产生于19世纪中叶比利时。主要用概率论来研究社会经济现象，以寻求事物发展的规律性。 2、社会统计学派，产生于19世纪末的德国。是研究社会经济现象变动原因和规律性的一门社会科学。 （三）现代统计学派. 二、统计的含义 统计有3种含义，即统计工作、统计资料和统计学。 统计工作即统计实践，是指对社会、经济、政治、文化等现象的数量方面进行搜集、整理和分析等工作过程的总和； 统计资料是统计工作的结果，即通过搜集、整理、分析等工作过程所取得的各项数据和资料； 统计学：是研究搜集、整理和分析统计资料的理论和方法的科学。统计学是统计工作经验的理论概括，反过来它又指导统计工作的实践，统计学和统计工作是理论与实践的关系。 三、统计的研究对象 （一）统计的研究对象 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面，即社会经济现象总体的数量特征和数量关系，通过这些数量方面来反映社会经济现象的规律性。 （二）统计研究对象的特点 （1）数量性：统计以量为基础，来认识事物的质 （2）总体性：统计是以社会经济现象总体的数量特征作为自己研究的对象。 （3）变异性：统计的数量虽然是客观事物的反映，但每个量表明客观现象的具体时间、地点、具体条件是不一样，因此各单位存在差异 四、统计学的分科 （一）描述统计学和推断统计学 1、描述统计学：就是通过科学的方法搜集数据资料，并加以整理，形成一系列指标体系，如综合指标、相对指标、平均指标等 2、推断统计学：就是选取样本，根据样本数据资料推断总体的理论与方法，比如抽样调查、回归与相关分析。 （二）理论统计学与运用统计学。 五、统计的研究方法 （一）大量观察法：就总体中的全部或足够多数单位进行调查、观察，并加以综合研究。 （二）统计分组法：根据统计研究的特点，将被研究的社会经济现象划分为性质不同的几个部分。 （三）实验设计法：通过实验中产生的数据、观察总体中各单位的特征，由此得出关于总体的某种信息。 （四）综合指标分析法：对于大量观察所获得的资料，运用多种综合指标以反映总体一般数量特征。 （五）统计模型法 （六）统计推断法 第二节统计的职能及统计学的基本概念 一、统计的职能 二、统计的作用 三、统计的活动过程 一、统计的职能 统计涉及的基本概念 一、统计总体与总体单位 （一）统计总体的含义 统计总体是根据一定的目的和要求所确定的研究事物的全体，它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物构成的整体。 （二）统计总体的特点 1、大量性。统计总体要有足够多数的单位。 2、同质性。统计总体至少有一个具有某一共同特征。 3、变异性。统计总体的单位除了某一共同调整以外，还有许多不同特征。 （三）总体单位 总体单位是指构成总体的个体单位，它是总体的基本单位。 统计总体和总体单位的概念不是固定不变的，随着研究目的不同，它们是可以转换的。 二、统计标志和标志表现 （一）统计标志 统计标志：通常所说的统计标志就是单位标志，简称标志。它是总体单位的共同属性或特征。 统计标志包括品质标志和数量标志。 品质标志是表明总体单位所具有的品性属性，即不能计量的属性。 数量标志是表明总体单位所具有的数量特征，即可以计量的属性 （二）标志表现 标志表现是标志特征在各单位的具体表现。 标志表现有品质标志表现和数量标志表现之分。 三、变异和变量 （一）变异 在一个总体中，不管是品质标志或是数量标志， 具体表现在所有单位都是相同的标志，则把这种标志称为不变标志。 在一个总体中当一个标志在各个单位的具体表现有可能不同时，这个标志便称为可变标志。 可变标志的属性或特征由一种状态变为另一种状态，统计上称为变异。 （二）变量 在数量标志中，不变的数量标志称为常量； 可变的数量标志称为变量，所有的统计指标都是变量，变量数值称为变量值，也就是标志值。 变量按其数值的连续性分为离散性变量和连续性变量；按其数值的确定性分为确定性变量和随机性变量。 （三）变量与数据 1、变量 （1）品质变量 （2）数值变量 2、数据的类型 （1）定性数据（品质变量） 名义级数据：仅仅用数值区分变量的分类类型，没有序次关系，并且不能加减乘除运算如各种颜色用1、2、3、4、5等表示，但不代表那一种颜色最重要 序次级数据：数据不能准确描述各单位的大小，但可以确定其顺序，并且可以比较级别的不同。 （2）定量数据（数量变量） 间距级数据：a、带有一