【KS5U推荐】2018年11月23日 研究能量流动的实践意义-试题君之每日一题君2018-2019学年上学期高二生物人教版（必修3） Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考频度：★★★☆☆ 难易程度：★★★☆☆ 某同学对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查,测得该湖泊内具有捕食关系的甲、乙、丙、丁4个生物种群的同化量如表所示。下列说法正确的是 生物种群 甲 乙 丙 丁 能量（kJ） 1.1×108 2.8×109 1.1×107 9.9×107 A．分析表中数据可知,4种生物之间只能形成一条食物链 B．除甲种群外,其他3个种群的同化作用类型都属于异养型 C．在上述4个种群中,丁种群体内的农药残留量是最多的 D．因食物引起的竞争关系,可能涉及甲、丁两个种群 【参考答案】D 1．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是 A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D．鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向 2．如图为某生态农业的生产模式图，图中大棚蔬菜生产和家畜（牛）养殖是相互利用的关系。下列叙述中，正确的是 A．该生态系统充分利用能量流动的原理，提高了能量的传递效率 B．该大棚所需的能量最终来自太阳能 C．因缺乏分解者，所以该生态系统难以维持稳定 D．即使没有人的管理，该生态系统也能维持相对稳定的状态 3．如图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是 A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．沼气池中的微生物是该生态系统的分解者 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用率 1．【答案】C 【解析】本题考查的是生态系统的结构和功能的相关知识。“螳螂捕蝉，黄雀在后”中隐藏的食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀，当鹰迁入并在栖息于林中后，食物链为：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→鹰，鹰的迁入使黄雀的数量减少，这导致蝉的天敌（螳螂）的数量增加，进而导致蝉的数量减少，A错误；生态系统中能量流动的起点是生产者，且能量流动的特点是单向流动、逐级递减，因此该生态系统中细菌产生的能量不可流向生产者，B错误；营养级越多，能量消耗就越多，因此鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节，C正确；鹰的迁入不改变该生态系统能量流动的方向，能量依然按照食物链由低营养级流向高营养级，D错误。 3．【答案】C 【解析】输入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能，生产者、消费者、分解者利用的都是此能量，A正确；沼气池中的微生物能分解作物秸秆和动物粪便，属于该生态系统的分解者，B正确；在生态系统中，能量流动是单向的，不能循环利用，C错误；物质和能量的多级利用，减少了能量的流失，提高了能量的利用率，D正确。