学与问第一课时 副本.docVIP

学与问第一课时 关于“学与问第一课...”的内容 本站搜索更多关于“学与问第一课时设计”的内容 一、激趣导入 1、（师板书“学”“问”）齐读,知道什么叫学问吗？换个词（知识，才华） 是的，有知识我们就可以说是有学问 2、（师在“学”与“问”之间板书一个“与”字） 师：现在老师在中间加上了一个“与”，把他拆开，学就是学习，问就是疑问，问题，那么我们的课题是“学与问”，猜猜那么这篇课文会讲什么呢？（学、问之间存在着什么样的关系呢？是的，课文就是围绕这个问题来展开讨论的，让我们带着这个问题共同学习（齐读课题）《学与问》。 3、《学与问》是一篇说理性的文章，也就是我们常说的议论文。议论文通常在开头鲜明地提出观点，然后通过“摆事实，讲道理”方法阐述自己的观点，最后总结观点。 那么这篇课文提出了什么论点，又是怎样给我们讲明白这个观点的呢？我们就要从课文中去寻找！ （板书：提出论点 证明论点 总结论点） 二、检查预习，初读感知。 1、带着这个问题大声读读课文，注意读准字音，读通句子，开始吧。 2、要读懂课文要先把词儿读准了，理解了，来！老师来检查一下同学们字词 出示生字词 沈括 芳菲 殿堂 翱翔 金钥匙 铺路石 不懈追求 五彩缤纷 瞬息万变 相辅相成 、 年长年幼、勤学好问 能者为师 日新月异 （1）指名读 （2）提醒字音、字形，描红“瞬” （3