三年级语文上册第八单元夏天和冬天教案鄂教版.docVIP

PAGE PAGE 12 22 夏天和冬天 【教学目标】 知识与技能： 1.学会9个字，会认5个字。读懂相关的生词及句子。? 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。? 过程与方法： 1、引导学生运用自主、合作、探究的学习方法。? 2、注意紧扣文本，加强朗读的指导，让学生在读中感悟，在感悟后再读。? 情感态度与价值观： 通过学习课文，了解夏、冬两季自然界的不同景象，培养学生观察周围事物的能力，并引导体会人与自然和谐相处的美好情景。 【教学重难点】? 重点：学会本课生字词，能有感情地朗读课文，背诵课文。?? 难点：认识夏天、冬天特征，从心底感受自然的美好。? 【教学课时】 2课时 【教学过程】 第一课时 【课时目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文，识记生字词。? 2.通过朗读，理解课文的主要内容。? 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、激发兴趣，导入新课 l、课件演示，形象感知。 (课件出示四季景象)教师导语：同学们，一年有四个季节。【此处为课件2、课件3】 你们看，大自然这位画家为我们描绘了春夏秋冬各不相同的景象，尤其是夏天和冬天，有着截然不同的季节特点。平时，我们也一定留心过周围景象的变化吧。今天，让我们随着作者到课文中去感受两个季节的不同情趣吧！　　　2、板书课题，齐读课题。 二、初读课文，整体感知 1．教师范读课文。要求学生认真听准