公开课__盐类的水解_教学设计.docVIP

.WORD完美.格式编辑. .技术资料.专业整理. 集体备课教案 高2020级化学组 章节名称 第三章第三节 盐类的水解 学科 化学 授课年级 高二 学期 上 时间 2018-5-24 本节为第　1课时 授课教师 孙鹏 选用教材：人教版普通高级中学标准试验教科书（必修加选修）化学第二册 参考资料：1、高考领航高二化学·上 2、教材全解高二化学·上 教学内容分析 教材的地位和作用 《盐类水解》在人教版高二化学《电离平衡》第三节，在此之前，学生已经学习了平衡特征及移动原理，并讨论了电解质在水溶液中的行为，包括弱电解质的电离平衡和水的电离平衡两个平衡体系，都是平衡原理的具体应用。学生也初步从微观角度认识了溶液酸碱性的实质。在此基础上再来探究盐类在溶液中的变化规律，以及对溶液酸碱性的影响。既能促进学生的认知发展，也是对平衡原理和弱电解质概念的具体应用和再认识。同时，盐类水解的知识又是后续电化学（原电池和电解池）学习的必备基础。从知识结构上讲，盐类水解平衡是继弱酸、弱碱平衡体系之后的又一个电解质溶液的平衡体系，利于学生形成完整的电解质溶液的平衡体系。