2018-2019高中生物 第3章 遗传和染色体 第2节 第1课时 基因的自由组合定律学案 苏教版必修2.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　基因的自由组合定律 学习目标 知识概览(教师用书独具) 1．概述孟德尔两对相对性状的杂交实验。(重点) 2．解释自由组合现象并验证。(难点) 3．理解并说出基因的自由组合定律的内容和实质。(重难点) 基因的自由组合定律两对相对性状的遗传实验及解释测交实验的验证基因的自由组合定律自由组合定律在理论和实践上的应用 [自 主 预 习·探 新 知] 一、两对相对性状的杂交实验 1．实验过程与现象 P　　　　　　黄色圆粒×绿色皱粒 　　　　　　　　　↓ F1　　　　　　　黄色圆粒 　　　　　　　　　↓? F2　黄色圆粒　绿色圆粒　黄色皱粒　绿色皱粒 9 　∶　 3　　∶　 3　　∶　　1 2．实验结果分析 (1)显隐性判断：由F1可推出黄色和圆粒为显性性状。 (2)F2中的性状分离比eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(黄色∶绿色＝3∶1,圆粒∶皱粒＝3∶1)) (3)F2中出现了不同于亲本的性状组合——黄色皱粒和绿色圆粒。 (4)结论：豌豆粒色和粒形的遗传都遵循基因分离定律。 3．孟德尔对F2统计结果的解释 (1)两对相对性状分别由两对遗传因子决定。 粒色由Y、y因子决定，粒形由R、r因子决定。则纯种黄色圆粒的遗传因子组成为YYRR，纯种绿色皱粒的遗传因子组成为yyrr。 (2)形成配子时，成对的遗传因子分离，不成对的遗传因子