浙江专版2018_2019学年高中政治第一单元生活与消费第一课神奇的货币1揭开货币的神秘面纱学案新人教版必修.docVIP

PAGE PAGE 10 第一课　神奇的货币 第一课时　揭开货币的神秘面纱 学考目标 解读导航 1.商品的含义及基本属性(a) 2.货币的含义、本质及基本职能(b) 3.纸币的发行规律(b) 1.以选择、判断的形式考查对商品的含义及基本属性的记忆。 2.结合具体的情景考查对货币职能的辨别，理解货币的含义、本质。 3.以现实生活材料为背景，考查纸币的发行规律。 注：思想政治考试对考试内容掌握的程度要求分为三个层次，从低到高依次为识记、理解、应用，分别用字母a、b、c表示。 一、货币的本质 1.商品(a) (1)含义：用于交换的劳动产品。 (2)基本属性：使用价值和价值。 总结：判断商品的方法。 (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：商品同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看其是否离开流通领域，如果离开流通领域就不再是商品。 2.货币(b) (1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 (2)含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就成为货币。 (3)本质：货币的本质就是一般等价物。 判一判　判断下列物品是不是商品。 (1)赠送同学的礼物。(×) (2)买回家让家人享用的点心。(×) (3)自产自销的粮食产品。(×) (4)药农拿到集市上卖的药材。(√) 二、货币的基本职能 1.价值尺度(