四年级品德与社会上册第四单元做聪明的购物者1走进购物场所教案未来版20180918430.docVIP

PAGE PAGE 3 走进购物场所 走进购物场所教学目标??? 1．调查当地有哪些购物场所，让学生认识不同种类的购物场所。??? 2．比较不同购物场所在商品种类、商品摆放、商品价格、营业形式、购物方式和付款方式等方面的区别，并交流自己的发现和体会。教学活动及过程??? 活动一：调查——认识各类购物场所??? 教师在上本单元课前，提前布置让学生调查、了解本地或家庭附近的购物场所活动。给学生制作学习卡片，指导调查活动，让学生对调查情况进行记录。??? 调查内容包括：??? 1．购物场所的位置和数量。??? 2．购物场所的名称及规模。??? 3．出售商品的方式、商品的类型和种类、商品的价格、营业的时间等问题。?? ??? 4．针对同样的问题对不同购物场所进行比较。??? 5．调查形式可灵活多样：访问、谈话、文字纪录、上网……??? 调查活动的记录和呈现：让学生采用多种方式纪录和呈现调查的结果。??? 活动二：汇报和交流——购物场所之我见??? 1．让各组学生将小组调查的购物场所的名称、地点、规模、商品等基本情况做成简介贴在黑板上或展板上。??? 2．每个小组组员共同介绍、展示本组调查的内容。??? 3．比较不同购物场所的特点。教师结合学生的回答总结各购物场所的特点，最后由学生独立或通过小组商定来填写书上的表格。??? 4．总结活动情况。