2018年高中地理第三章旅游规划3.2旅游资源评价课时训练达标巩固湘教版.docVIP

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  • 2018-11-23 发布于江苏
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2018年高中地理第三章旅游规划3.2旅游资源评价课时训练达标巩固湘教版.doc

2018年高中地理第三章旅游规划3.2旅游资源评价课时训练达标巩固湘教版

PAGE 1 - 3.2 旅游资源评价 课时训练·达标巩固 【基础达标练】   环北冰洋地区兴起旅游热。冻土地带留下机动雪橇的条条印迹,可能要50年才会消失。阿拉斯加州行政中心安克雷奇常住居民仅3万人,但每周游轮靠岸时人口骤增至10万,直升机的轰鸣声也不断惊扰着居民和动物。目前,环北冰洋地区原住居民已换上西服,住进固定居所。据此完成1、2题。 1.环北冰洋地区旅游开发中的问题主要有 (  ) A.破坏森林 B.采挖珊瑚礁 C.水土流失 D.对当地传统文化的强力冲击 2.结合材料,有关旅游活动中环境问题的叙述正确的是 (  ) A.发展旅游业不会对生态环境造成破坏 B.旅游活动中产生的环境问题,都是由旅游者乱扔垃圾造成的 C.为了保护良好的环境,应该限制发展旅游业 D.旅游活动中带来的污染,对当地居民和旅游者都有危害 【解析】1选D,2选D。第1题,“环北冰洋地区原住居民已换上西服,住进固定居所”,传统文化受到外来文化的强力冲击。第2题,旅游开发对景点景区造成的污染有的是由游客造成的,也有的是由当地的工业生产、农业生产以及发展旅游业过程中的不当行为造成的;除污染外,还包括对地表环境、自然资源的破坏,对动植物资源的破坏,对背景环境的破坏以及对文物古迹的破坏等;不能不发展或限制旅游业发展,关键是如何协调好旅游活动与地理环境的关系。   濒危世界遗产名录:浙江东阳卢宅——被称为江南

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