2019中考数学全程演练 第二部分 图形与几何 第七单元 三角形 第24课时 直角三角形和勾股定理.doc

PAGE 第24课时　直角三角形和勾股定理 (60分) 一、选择题(每题5分，共25分) 1．[2016·毕节]下列各组数据中的三个数作为三角形的边长，其中能构成直角三角形的是 (B) A.eq \r(3)，eq \r(4)，eq \r(5) B．1，eq \r(2)，eq \r(3) C．6，7，8 D．2，3，4 2．如图24－1，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝9，BC＝12，则点C到AB的距离是 (A) A.eq \f(36,5) B.eq \f(12,25) C.eq \f(9,4) D.eq \f(3\r(3),4) 【解析】　在Rt△ABC中，AC＝9，BC＝12，根据勾股定理得AB＝eq \r(AC2＋BC2)＝15，过C作CD⊥AB，交AB于点D，又S△ABC＝eq \f(1,2)AC·BC＝eq \f(1,2)AB·CD， ∴CD＝eq \f(AC·BC,AB)＝eq \f(9×12,15)＝eq \f(36,5)，则点C到AB的距离是eq \f(36,5).故选A. 图24－1 　　第2题答图 图24－23．[2017·甘孜]如图24－2，点D在△ABC的边AC上，将△ABC沿BD翻折后，点A恰好与点C重合．若BC＝5，CD＝3，则BD的长为 (D) 图24－2 A．1 B．2 C．3 D．4 4．将一个有45°角的三角板的直角顶点放在一张宽为3 cm的矩形纸带边沿上，另一个顶点在纸带的另一边沿上，测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30°角，如图24－3，则三角板最长边的长为 (D) A．3 cm B．6 cm C．3eq \r(2) cm D．6eq \r(2) cm 图24－3 　　　第4题答图 【解析】　如答图，过点C作CD⊥AD于点D， ∴CD＝3.在直角三角形ADC中， ∵∠CAD＝30°， ∴AC＝2CD＝2×3＝6. 又∵三角板是有45°角的三角板， ∴AB＝AC＝6， ∴BC2＝AB2＋AC2＝62＋62＝72， ∴BC＝6eq \r(2)，故选D. 5．直角三角形纸片的两直角边长分别为6，8，现将△ABC如图24－4那样折叠，使点A与点B重合，折痕为DE，则tan∠CBE的值是 (C) A.eq \f(24,7) B.eq \f(\r(7),3) C.eq \f(7,24) D.eq \f(1,3) 图24－4 【解析】　在Rt△BCE中，设CE＝x，则BE＝EA＝8－x，根据勾股定理有(8－x)2＝x2＋62，解得x＝eq \f(7,4)， ∴tan∠CBE＝eq \f(CE,BC)＝eq \f(\f(7,4),6)＝eq \f(7,24). 二、填空题(每题5分，共25分) 6．[2016·内江]在△ABC中，∠B＝30°，AB＝12，AC＝6，则BC＝__6eq \r(3)__. 7．[2017·凉山]已知直角三角形两边的长分别是3和4，则第三边的长为__5或eq \r(7)__. 图24－58．将一副三角尺按图24－5所示叠放在一起，若AB＝14 cm，则阴影部分的面积是__eq \f(49,2)__cm2. 图24－5 【解析】　∵∠B＝30°， ∴AC＝eq \f(1,2)AB＝7 cm， 易证AC＝CF， ∴S△ACF＝eq \f(1,2)AC·CF＝eq \f(1,2)AC2＝eq \f(1,2)×72＝eq \f(49,2)(cm2)． 图24－69．[2017·无锡]如图24－6，△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点，若AD＝6，DE＝5，则CD的长等于__8__. 图24－6 【解析】　∵△ABC中，CD⊥AB于D，E是AC的中点，DE＝5， ∴DE＝eq \f(1,2)AC＝5， ∴AC＝10. 在直角△ACD中，∠ADC＝90°，AD＝6，AC＝10，则根据勾股定理，得 CD＝eq \r(AC2－AD2)＝eq \r(102－62)＝8. 10．[2016·遵义]我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理，创制了一幅“弦图”，后人称其为“赵爽弦图”(如图24－7①)．图24－7②由弦图变化得到，它是由八个全等的直角三角形拼接而成，记图中正方形ABCD，正方形EFGH，正方形MNKT的面积分别为S1，S2，S3.若正方形EFGH的边长为2，则S