(江苏专版)2019版高考生物二轮增分策略 专题二 细胞代谢 考点5 光合作用和细胞呼吸的原理及其相互关系学案.docVIP

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  • 2018-11-22 发布于河北
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(江苏专版)2019版高考生物二轮增分策略 专题二 细胞代谢 考点5 光合作用和细胞呼吸的原理及其相互关系学案

PAGE PAGE 1 考点5 光合作用和细胞呼吸的原理及其相互关系 1.光合作用过程 2.有氧呼吸过程 1.光合作用与有氧呼吸过程中[H]和ATP的来源和去向归纳 项目 光合作用 有氧呼吸 [H] 来源 H2O光解产生 有氧呼吸第一、二阶段 去向 还原C3 用于第三阶段还原O2 ATP 来源 光反应阶段产生 三个阶段都产生 去向 用于C3还原供能 用于各项生命活动(植物C3的还原除外) 2.光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系 (4) 3.改变条件后,C3、C5、[H]、ATP的含量及(CH2O)合成量变化 分析光照强度和二氧化碳浓度突然改变后,C3、C5、[H]、ATP的含量及(CH2O)合成量的动态变化时要将光反应和暗反应过程结合起来分析,从具体的反应过程提炼出模型:“来路→某物质→去路”,分析其来路和去路的变化来确定含量变化。如下面四幅模型图:   题组一 光合作用的色素与结构辨析 1.下列关于叶绿体的色素叙述错误的是 (  ) A.矿质元素能影响叶绿素的合成 B.提取叶绿素时选用层析液的原因是色素可溶于有机溶剂 C.低温条件下色素合成受阻 D.黄化苗中无叶绿素,但有其他色素存在 答案 B 解析 Mg是合成叶绿素的主要元素;提取叶绿素是利用叶绿体中的色素溶解于有机溶剂如酒精或丙酮(相似相溶),形成色素液,层析液的作用是溶解并分离不同色素,这是两个不同的过程;低温

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