九年级语文上册第一单元1沁园春雪课件新人教版20181024224.pptVIP

* 沁园春·雪 学习目标：1、能有感情地朗诵课文，能背诵课文、默写重点句子2、了解诗歌大意 ，体会词中意境及诗词凝练的语言3、理解写景、议论、抒情相结合的表达方式 4、领会作者热爱祖国大好河山的情感，体会诗人宽广的胸怀，坚定的信心和为中华民族建功立业的伟大抱负。 一、解题： “沁园春”是什么？“雪”又是什么？ 《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕què ，上阕13句，下阕12句，句号处必须压韵。 二、诗歌朗读 停顿 节奏 重音 感情 沁园春·雪 1936年2月 北国/风光,千里/冰封,万里/雪飘。 望/长城内外,惟余/莽莽;大河/上下,顿失/滔滔。山舞/银蛇,原驰/蜡象,欲/与天公试比高。 须/晴日,看/红妆素裹,分外/妖娆。 江山/如此多娇,引/无数英雄/竞/折腰。 惜/秦皇汉武,略输/文采;唐宗/宋祖,稍逊/风骚。一代/天骄,成吉思汗,只识/弯弓射大雕。俱/往矣,数/风流人物,还看/今朝。 三、赏析上阕 1、上阕的感情基调？这种感情基调主要是通过哪些词语或形式表现出来的？运用了哪些意象？营造了怎样的意境？ 意象 所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是