初一(七年级)语文冬之色拓展延伸寓意.pptVIP

 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 　 梁衡 梁衡：山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。 感情饱满地大声朗读课文。　　 朗读本文要大声，要有“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。 1.你是怎样理解文章标题的？ 2.你觉得文章的行文思路是怎样的？ 第一段概述夏季总体特点；中间三段具体描述夏 季的自然风光和夏季里农民劳作的景象；最后一段表 达作者对夏季的热爱和赞美。 再读，整体感知 作者的眼中，夏天有何特点？ 作者从哪几个方面描写夏季景物？ 文中突出表现了作者怎样的思想感情？ 夏 感 紧张 热烈 急促 夏之景象 夏之色彩 夏之旋律 喜爱夏天 赞美夏天 更赞美辛勤 劳作的农民 品味语言： 请同学仿照例句， 品味文中精彩优美的语言。