七年级生物上册 2.1.2《绿色植物的蒸腾作用》第一课时导学案（无答案）（新版）济南版.docVIP

PAGE PAGE 2 第二节 绿色植物的蒸腾作用 （第一课时） 学习目标： 描述植物的蒸腾现象，说出叶片面积与植物散失水分的关系。 知道蒸腾作用的主要器官是叶。 说出蒸腾作用可以促进根吸收水分，是植物体水分和无机盐运输的主要动力。 学习过程： 一、知识链接 1、绿色植物主要有 、 、 、 等类群。 2、 植物类群 常见植物 生活环境 形态特征 生殖方式 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 3、被子植物和裸子植物的区别是 。 二、创设情境，导入新课 “大树底下好乘凉”，炎热的夏季，人们都喜欢在大树下乘凉，因为在烈日下会被晒黑，甚至晒伤。那么，树为什么不会被晒伤呢？导入本节课。 三、自主学习、合作探究 学习活动一：小组合作探究：植物体吸收的水分主要是从哪里散失的？ 1、生物学探究的一般过程包括哪六步？ 2、这个探究活动要解决的问题是？ 3、对于这个探究活动要解决的问题，你可以先做一个假设吗？ 4、小组讨论，制订出一个方案来证明你的假设。 5、通过这个探究活动，你得出了什么结论？ 6、你能用自己的话总结出蒸腾作用的概念吗？ 学习活动二： 阅读课本51页最后一段，完成下列问题 1、植物体通过蒸腾作用散失的水分只有1%～5%的参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分