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第16课时 比热容 热机 能量的转化和守恒
【考纲要求】
考纲要求
1.比热容; 2.比热容的单位;
3.运用比热容解释有关现象; 4.热机的能量转化;
5.四冲程内燃机的工作原理; 6.热机的效率;
7.能量守恒定律; 8.日常生活中的能量转化
【考点聚焦】
考点1 比热容的探究与计算
1.探究:不同物质的吸热能力
实验装置
实验设计
怎样比较水和食用油吸热能力的差异?
方法一:加热相同时间,比较____________;
方法二:升高相同温度,比较____________。
探究方法
实验过程中应当控制水和食用油的质量________,使水和食用油升高相同温度或吸收相同热量(即加热相同时间),这种研究问题的方法称为______________
得出结论
①质量相等的水和食用油,升高相同的温度,________吸收的热量多,说明水的吸热能力________;②物体吸收热量的多少与物体质量、温度变化、物质种类有关
实验改进
实验中可利用加盖子或加酒精灯罩的方法来减少热量损失
2. 比热容
物理含义
比热容是描述物质吸热本领的物理量
定义
某种物质温度升高(或降低)所吸收(或放出)的________与物质的质量和温度变化量乘积的比,叫作这种物质的比热容,用字母______表示
单位
焦耳每千克摄氏度(符号:____________)
水的
比热容
①水的比热容是____________________,它的物理意义:________的水温度升高(或降低)________所吸收(或放出)的________为4.2×103 J;
②水的比热容大的利用:一是取暖,二是散热,三是调节气候
吸、放
热公式
吸热公式:__________________;
放热公式:__________________。(若不考虑热损失,则Q吸=Q放)
考点2 内能的利用——热机
1.热机
定义
将燃料燃烧产生的高温高压气体的内能转化为机械能的机器
原理
eq \x(化学能)eq \o(――→,\s\up7(燃料燃烧))eq \x(内能)eq \o(――→,\s\up7(做功))eq \x(机械能)
应用
蒸汽机、内燃机、喷气式发动机等
认识“内燃机”
工作过
程(四
冲程)
每一个工作循环分为四个冲程:________冲程、________冲程、________冲程、________冲程
做功冲程中将________转化为__________;压缩冲程中将__________转化为________
2. 热值
定义
某种燃料________燃烧时化学能转化为内能的量(放出的热量)与其质量的比
单位
______________(符号:J/kg)
公式
______________ (q为热值)
物理意义
酒精的热值是3.0×107 J/kg,表示:________酒精完全燃烧放出的热量是3.0×107 J
煤气的热值是3.9×107 J/m3,表示:________煤气完全燃烧放出的热量是3.9×107 J
【经典例题】
( )例题1:生物体内水的比例很高,有助于调节生物体自身的温度,以免温度变化太快对生物体造成损害。这主要是因为水的
A.质量较小 B.凝固点较低 C.沸点较高 D.比热容较大
( )例题2:(多选)下列说法中正确的是
A.放在水盆中的水慢慢蒸发了,是因为分子在永不停息地运动
B.固体很难被压缩,是因为固体中的分子间只存在斥力
C.温度越高的物体,放出的热量一定越多
D.通常内陆地区比沿海地区昼夜温差大,原因之一是砂石的比热容比水的比热容小
( )例题3:用相同的电加热器分别对质量相等的 A和B两种液体加热(不计热量损失),如图所示是液体A和B的温度随加热时间变化的图像。下列说法正确的是
A.液体A的比热容与液体B的比热容之比为2∶1
B.液体A的比热容与液体B的比热容之比为2∶3
C.都加热t时间,液体B吸收的热量比液体A吸收的热量多
D.液体A和B升高相同的温度,液体B吸收热量较多
例题4:为了比较A、B两种液体比热容的大小,某实验小组做了如图甲所示的实验,在两个相同的试管中,分别装入A、B两种液体,将两个试管放入盛有水的同一烧杯中,用酒精灯加热。按要求回答下列问题:
(1)实验中采用水浴加热,目的是__________________。
(2)在试管中装入A、B液体时,要控制它们的初温和________相同。
(3)加热相同的时间,是为了使A、B液体吸收的热量________(选填“相同”或“不相同”)。
(4)根据记录的数据画出A、B液体的温度随加热时间变化的图像如图乙所示,这表明液体_______
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