七年级生物上册3.7.1《能量的释放和利用》第1课时学案（无解答）新苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 第1节 能量的释放和利用（第1课时） 【学习目标】 1.描述什么叫呼吸作用，和呼吸有什么区别。 2.学会测定呼吸频率的简单方法，初步学会将测定结果进行分析，尝试得出能量释放与呼吸有关的结论。 3.初步学会验证植物呼吸消耗氧气，释放二氧化碳的方法。 【活动过程】 活动一：体验能量释放与呼吸的关系 1.测量呼吸频率 （1）知识准备:一呼一吸为呼吸一次，每分钟呼吸的次数叫做呼吸频率。 （2）要求：4个人一个小组，测量在不同的呼吸状态下的呼吸次数，记录在表格中，求出平均值，组长汇报给老师。 生活状态 安静时 迅速起蹲 1min 每分钟呼吸的次数 第1人 ? ? 第2人 ? ? 第3人 ? ? 第4人 ? ? 统计平均值 ? ? 2.根据在不同的呼吸状态下的呼吸次数的测量结果，回答下列问题： （1）哪种状态消耗的能量多？ （2）消耗能量的多少与呼吸频率是什么关系？ 3.阅读课本P111第一段，通常所说的呼吸是： 生物吸入 ，呼出 的过程。 活动二： 验证植物呼吸过程产生二氧化碳 1.实验材料和用具：烧杯、塑料袋、橡皮管、菠菜、澄清的石灰水 2.要求：仔细阅读课本P109—110第一组实验，4个人一个小组，小组内成员分工合作，在A、B两只烧杯内分别加人20ml的澄清的石灰水，取下止水夹，将