七年级生物上册3.7.2《人体的呼吸》第2课时导学案（无解答）新苏科版.docVIP

PAGE PAGE 3 第2节 人体的呼吸 ( 第2课时 ) 学习目标： 阐明在人体内发生的气体交换过程 通过实验来探知在呼吸过程中,气体发生的变化 关注呼吸系统的健康 学习重点： 人体内气体交换的过程和气体成分的变化。 运动对呼吸的影响和肺活量的测定。 学习难点: 人体吸入气体、呼出气体成分变化。 体内气体的交换过程。 测定肺活量。 课堂导学： 1、实验：人体吸入气体、呼出气体成分变化，讨论： （1）在试验中，吸气时用夹子夹紧B试管的目的是什么？出现了什么现象？ （2）在试验中，呼气时用夹子夹紧 A试管的目的是什么？出现了什么现象？ （3）根据以上实验现象,你初步得出什么结论? 2、看P121表，分析下列问题 （1）吸入的气体中什么气体多，什么气体少？ （2）呼出的气体中什么气体减少了，什么气体增加了？ （3）减少的氧气最终到哪儿去了？增加的二氧化碳主要在哪里产生？ （4）根据实验现象和表你得出的结论是什么？ 3、体内气体的交换过程 看教材P121-122，思考下列问题 （1）什么叫气体的扩散作用？ （2）人体内的气体交换发生在哪两处？氧气和二氧化碳在这两处是怎样交换的？ 4、运动对呼吸的影响 看教材P122-123并思考讨论题 随堂反馈： 1、人体内的气体交换是通过气体的 作用来完成。 2、 是人体呼吸功能的重要指标，参加体育锻炼，可