七年级生物上册3.7.2人体的呼吸（第1课时）教案新苏科版.docVIP

PAGE 4 - 第2节 人体的呼吸 （第1课时） 一、教学目标 （一）知识目标： 描述人体呼吸系统的组成及功能； （二）能力目标： 在小组讨论、交流过程中，培养自主合作、探究学习的能力；培养提出问题、分析问题、解决问题的能力以及语言表达能力和归纳能力。 （三）情感态度与价值观目标： 懂得更加珍爱生命，关注自己的身体健康。 二、教学重难点 重点：了解人体呼吸系统的各部分结构的功能。 难点：通过实验和分析，理解人体呼吸运动。 三、课时安排 1课时 四、教学过程 （一）情境导入 展示：潜水员在潜水前，总要仔细检查呼吸器具和氧气瓶，因为呼吸是一件生命攸关的事。 人从呱呱坠地开始了第一次独立呼吸，从此就再也离不开呼吸，正所谓生命不息，呼吸不止。 请学生像游泳时练习 憋气那样，吸一口气，然后屏住呼吸，看能憋多长时间？ 气体的进入是由哪个系统来完成的？那么，同学们想了解有关呼吸的哪些内容呢？这节课我们共同来探究。 （二）学习新课 一、人体的呼吸系统 （一）活动一：感受呼吸 下面请大家听音乐，仔细感受，现在你漫步在狼山风景区，前面是一片茂密的树林，天然氧吧，鸟语花香，做深呼吸，吸气、呼气，呼吸到新鲜空气。想象气体进出体内的途径。 呼吸时，我们鼻孔前面的空气有什么变化？ 我们的胸部发生了什么变化？ 观察书P115图6-5，了解气体进入人体经过了哪些器官？其中最重要的器官是什么？ （二）活