心理健康校本课程建设和实施.PDFVIP

心理健康校本课程的建设与实施 心理健康校本课程的建设与实施 孙翠松 孙淑娟 （北京市通州区张家湾中学） 我校自2007 年9 月开展心理健康校本课程以来，截止2012 年7 月已经有五年多了。该课程经 历了两个发展阶段。2007 年9 月至2009 年7 月为第一阶段：在两轮教学实践的基础上，厘清了校 本课程与校本教材、实践活动课、心理健康教育活动的区别与联系；完善了课程实施方案；编辑出 版了校本教材等，至此我校心理健康校本课程已经成型。2009 年8 月至2012 年7 月为第二阶段： 依据第一阶段的成果实施该课程，学生、教师、学校都获得了发展，这三年的教学实践充分表明了 该课程取得了良好的效果。 一、成果主要内容 （一）开发步骤 在心理健康校本课程开发过程中，我校依据以下流程图进行，见图1 1.分析本校情境 心 理