2018-2019学年高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 充分条件与必要条件 1.2.1 充分条件与必要条件 1.2.2 充要条件课件 新人教A版选修1-1.pptVIP

1.2　充分条件与必要条件 1.2.1　充分条件与必要条件 1.2.2　充要条件 通过命题的学习,培养学生的抽象概括和逻辑推理的意识. 1.理解充分条件、必要条件、充要条件的概念; 2.结合具体命题,初步认识命题条件的充分性、必要性的判断方法. 素养达成 课标要求 新知探求 课堂探究 新知探求 素养养成 知识点一 梳理　一般地,如果“若p,则q”为真,即如果p成立,那么q一定成立,记作: “ ”; 如果“若p,则q”为假,即如果p成立,那么q不一定成立,记作:“ ”. 推出符号“?”的含义 p?q 知识点二 梳理　(1)一般地,“若p,则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.这时,我们就说,由p可推出q,记作 , 并且说p是q的 条件,q是p的 条件. (2)“若p,则q”为假命题,那么由p推不出q,记作 ,这时,我们就说p不是q的 条件,q不是p的 条件. 充分条件与必要条件 p?q 必要 充分 必要 充分 梳理　一般地,如果既有p?q,又有q?p,就记作 ,此时,我们说p是q的充分必要条件,简称充要条件,显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件.概况地说,如果p?q,那么p与q互为 . 名师点津:借助“子集概念”理