学生营养教学案例.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于天津
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学生营养教学案例.ppt

大家好! 我是王老师。 愿这台天平能称 出我们的均衡营养, 称出我们的健康, 称出我们的自信, 称出我们的成功。 Tel: ;(二)生长发育的一般规律 1、人类生长具有共同的模式,即生长的总趋势是一致的; 2、个体间身体各部增长比例和发育程序相同; 3、个体儿童的发育等级在各发育阶段相对稳定,不仅同一指标相对稳定,相关指标的发育等级也比较一致; 4、儿童生长发育的潜力主要取决于内在因素,而个体所能达到的生长水平在很大程度上决定于环境因素。;二、儿童的生长关键期 人的许多重要器官和组织都有生长关键期,如果在关键时期其正常发育受到干扰,则常常会成为永久性缺陷或功能障碍。 例如身高的问题,骨细胞的形成需要15-20年,但青春发育早期是长骨(如股骨、胫骨)组织的关键生长期,如果由于营养不良造成的身材矮小,在此时还没有得到及时而充足的营养补给的话,那么,一旦青春发育期过去,随着骨骺和骨干的愈合,长骨将丧失继续生长的机会,以后再补充多少营养也不能实现赶上生长了,生长也就无法实现其遗传潜力,也无法达到应有的遗传身高。;三、青春期 青春期是指由儿童发育到成人的过渡时期,年龄跨度女生从11-12岁

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