2017届高考语文第一轮知识点复习25.pptVIP

⑤说明排比的作用时，可用“文思贯通，语气强劲，抒情强烈”等词语； ⑥说明反复的作用时，可用“突出思想，强调感情”“感染力强”等词语； ⑦说明反问的作用时，可用“加重语气，加强语势”“激发感情，加深印象”等词语。 总之，只有在了解并明确修辞的作用的基础上，结合具体语言环境、具体内容来对症下药，才能在高考中对有关修辞的问题作出正确的判断和合理的解答。 * 【试题精解】本题是把仿写和修辞放在一起考查。例句是“你的……，你的……，你的……，不正好……”的句式，修辞采用了拟人和反问。要结合课文内容，紧扣意象的内涵展开。 【参考答案】康桥，你的温婉艳丽，你的灵动娇美，你的脉脉含情，不正好唤醒了我沉睡的柔情吗？ 边城，你的古朴自然，你的葱茏青翠，你的灵动隽永，不正好唤回了我民族的记忆吗？ 雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我心中的感伤吗？ 蜀道，你的天梯石栈，你的畏途巉岩，你的峥嵘崔嵬，不正好激发起我凌云的壮志吗？ 【试题精解】本题考查的是修辞的具体运用能力，要能找出本体、喻体和二者的相似点。从形状相似的角度来看，②、④可以做眼睛的喻体。 【参考答案】 (1)④，理由：④切合眼睛“大而圆”的特点，颜色可与“半洋半土、半文半野的气味”相契合。 (2)②，理由：(2)句中有“闪烁着奇异的光亮”，与之相照应的只能是能闪烁光亮的“黑钻石”。 【试题精解】本题考查考生图文转换的能