2018-2019高中生物 课时分层作业8 染色体变异及其应用 苏教版必修2.docVIP

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  • 2018-11-22 发布于河北
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2018-2019高中生物 课时分层作业8 染色体变异及其应用 苏教版必修2.doc

2018-2019高中生物 课时分层作业8 染色体变异及其应用 苏教版必修2

PAGE PAGE 1 课时分层作业(八) 染色体变异及其应用 (建议用时:45分钟) [学业达标练] 1.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述,不正确的是(  ) A.由受精卵发育成的生物,体细胞中有几个染色体组就叫几倍体 B.由配子发育成的生物,体细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体 C.单倍体一般高度不育,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大 D.单倍体一定含一个染色体组 D [由受精卵(即合子)发育成的个体,体细胞中含有几个染色体组就是几倍体,A正确;由配子发育而来的个体都叫单倍体,与染色体组数无关,B正确、D错误;单倍体植株长得弱小,高度不育,多倍体一般茎秆粗壮,果实和种子比较大,糖类等营养物质含量比较高,C正确。] 2.下图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异(字母表示基因)。下列叙述正确的是(  ) A.个体甲的变异对表现型无影响 B.个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常 C.个体甲自交的后代,性状分离比为3∶1 D.个体乙染色体没有基因缺失,表现型无异常 B [个体甲的变异为染色体结构变异中的缺失,由于基因互相作用,缺失了e基因对表现型可能有影响,A选项错误;个体乙的变异为染色体结构变异中的倒位,变异后个体乙细胞减数分裂时同源染色体联会形成的四分体异常,B选项正确;若E、e基因与其他基因共同控制某种性状,则个体甲自交的后代性状分离比不一定为3∶1,

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