《出口贸易前准备工作》教学课件.ppt

课前学习检测：1、熟悉产品 熟悉产品是外贸业务的第一步，也是要长期积累的一项工作。 课前学习检测：1、熟悉产品 讨论与交流：你作为外贸公司的业务员，可以通过哪些渠道熟悉产品？ 任务要求： 1、各组代表把事先已完成的8K白纸粘贴在指定的展示区域，并汇报解说；（汇报解说前先回顾《展示歌》） 2、汇报过程中，请其他小组就展示小组的汇报情况进行点评，共同探讨熟悉产品的渠道是否得当合理； 3、教师小结。 展示歌 搜集产品信息的渠道 1、现场搜集 包括：工厂、市场、商场等。 2、网络搜集 （1）搜索引擎 （2）B2B平台 （3）行业网站 课前学习检测：2、市场调研 我公司跟澳大利亚的客户有过交易，觉得这个市场有发展潜力，现指示你了解一下澳大利亚的基本情况，争取能在澳大利亚拓展出口业务。 合作学习：请查阅课本或上网了解澳大利亚市场经济环境。 课前学习检测：2、市场调研 任务要求： 1、请查阅课本或上网了解澳大利亚市场经济环境； 2、将事先合作学习结果的关键词写在8K白纸上，各组代表把8K白纸粘贴在指定的展示区域，并汇报解说； 3、教师小结。 国际市场调研的内容 调研信息的主要来源 任务实施：撰写出口经营方案 任务要求： 1、各小组讨论交流，整理搜集到的资料，写一份皮鞋出口澳大利亚的经营方案，汇报自己了解到的市场信息； 2、汇报形式可多样化，可通过PPT、挂图等形式完成。 准备 工作 1 3 2 课程： 国际贸易实务 内容： 出口贸易前准备工作 出口贸易前准备工作 教学设计篇 课堂体验篇 任务实施篇 课堂延伸篇 教学设计篇 教学目标 知识与能力 1、认识搜集外贸商品信息的渠道； 2、理解国际市场调研的内容； 3、掌握撰写出口经营方案。 过程与方法 1、通过创设情境，学会理论联系实际，学以致用； 2、课前观看微课视频，在独立思考、小组讨论的过程中，掌握出口贸易前准备工作的重难点； 3、培养出口交易前的准备工作技巧，锻炼学生自我学习能力、合作学习能力及知识迁移能力。 情感态度 与价值观 1、提高学生协作、互助、创新精神； 2、增强学生市场经济意识和竞争意识，为成为优秀的外贸业务员奠定基础。 教学重点： 教学难点： 教学方法： 教学思路： 搜集外贸商品信息的渠道、国际市场调研的内容。 撰写出口经营方案。 微课视频教学法、创设情境法、小组合作法、任务驱动教学法等。 微课（课前学习）——课前学习检测——任务布置——任务实施——成果展示——任务评价与总结——拓展与提升 课堂体验篇 点击 观看 点击按钮，链接播放文件 贸易新闻分享 1 3 2 熟悉产品 市场调研 撰写出口经营方案 公司 简介 我公司是某国际皮革城新注册的一家民营外贸企业，主要经营各类皮革产品的进出口业务。产品主要销往中国香港、欧洲、美国等市场。公司拥有诸多附有经验的皮革设计师及商务人员，并与周边地区的十余家工厂建立了密切的联系，公司可按客户的要求大批量定做各类皮革产品。 我公司竭诚寻求与国内外客户的合作机会，我们将提供最佳服务，按照互利互惠、共同发展的原则同全世界的经销商建立长期稳固的联系。 学习（工作）任务背景简介 公司现聘你作为外贸部业务员，要求你用半年的时间将公司的产品打入澳洲市场，并亲自完成一笔外贸业务。你的工资按底薪加提成发放，期待你为公司创造新的业绩！ 业务聚焦 作为外贸公司的业务员的你，可以通过哪些渠道熟悉产品？国际市场调研有哪些内容？如何撰写出口经营方案？ 这就是今天我们要完成的学习任务。 我自信我最棒，聚焦点处来亮相； 胸挺直头高昂，面带微笑喜洋洋； 嘴里说心中想，脱稿不再看师长； 吐字清声洪亮，嗯啊口语别带上； 一握拳一挥掌，肢体语言能帮忙； 展示完忙退让，褒贬评价记心房。 国际市场调研 经济调研 市场调研 与我国政治关系 外贸管理政策 总体经济情况 针对某一具体选定的商品，调查其市场供需状况等，确定该商品贸易是否具有可行性、获益性。 网络资源。 1 国内外综合刊物。 2 委托国外咨询公司进行行情调查。 3 通过我国外贸公司驻外分支公司和商务参赞处，在国外进行资料收集。 4 利用交易会、各种洽商会和客户来华做生意的机会了解有关信息。 5 派遣专门的出口代表团、推销小组等进行直接的国际市场调研，获得第一手资料。 6 任务实施篇 经过几天的网络搜索及公司经理的介绍，你对澳大利亚这个国家的基本情况已经有所了解。你现在要做的是整理搜集到的资料，写一份皮鞋出口澳大利亚的经营方案，汇报自己了解到的市场信息。 老师支招：操作示范 关于皮鞋出口澳大利亚的经营方案 一、商品的国内基本情况 （一）商品基本分类 （二