《集合的基本关系》课件1（北师版必修1）.ppt

集合的基本关系 学习目标: 1、理解子集、真子集的概念； 2、掌握集合之间的元素的关系的判定方法； 3、掌握集合与集合之间的关系的判定方法？ 4、理解空集的定义。 要解决的问题： 1、你会区别子集和真子集的概念吗/？ 2、你是如何判定集合与集合之间的关系的？ 3、{0}和空集之间有什么关系？ 4、你是如何判定一个集合是空集的？ 5、如何确定两个集合相等？ B A B A 判断集合A是否为集合B的子集，若是则在（ ）打√，若不是则在（ ）打×: ①A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} ( ) ②A={1,3,5}, B={1,3,6,9} ( ) ③A={0}, B={x x2+2=0} ( ) ④A={a,b,c,d}, B={d,b,c,a} ( ) × × √ √ 观察集合A与集合B的关系： （1）A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} （2） A={四边形}, B={多边形} (1) A={a,b,c,d}, B={d,b,c,a} (2) A={－1,1}, B={x x2－1=0} 观察集合A与集合B的关系： B A 图中A是否为B的子集? (1) B A (2) ⑴ 集合A不包含于集合B，或集合B不包含集合A时， 记作 注 意 ⑵ 规定：空集是任何集合的子集． 即对任何集合A,都有： A 观察集合A与集合B的关系： （1）A={1,3,5}, B={1,2,3,4,5,6} （2）A={四边形}, B={多边形} 子集的性质 （1）对任何集合A，都有： A A （2）对于集合A,B,C,若A B,且B C,则有 A C （3）空集是任何非空集合的真子集． 例题讲解 例1 写出{0,1,2}的所有子集,并指出其中哪些是它的真子集． 例2 设A={x,x2,xy}, B={1,x,y},且A=B，求实数x,y的值． 例3 若A={x －3≤x≤4}, B={x 2m－1≤x≤m+1},当B A时,求实数m的取值范围． 课堂练习 1．教材P．8， T 1，2，3 2．以下六个关系式：① { } ∈{ } ③ {0} φ ④0 φ⑤ φ≠{0} ⑥φ={φ},其中正确的序号是： ①②③④⑤ 课堂小结 1．子集,真子集的概念与性质； 3．集合与集合,元素与集合的 关系． 2. 集合的相等; 作业布置 1．教材P13 T5 2．已知A={a,b,c}, B={x | x A}, 求B． 选做B组T2 Good bye * * ． * * ．