泛指发令调度.PPT

第24课 果园机器人 三年级语文下册 台江县城关三小：张应兰 * 新课导入 机器人简介 机器人：机器人技术自20世纪60年代初问世以来，经历几十年的发展已取得长足的进步。在制造业中，工业机器人甚至已成为不可少的核心装备，世界上有近百万台工业机器人与工人朋友并肩战斗在各条战线上。 ⑴　借助拼音，读通课文。? ⑵　查字典或联系上下文理解词意。? ⑶　想一想课文写的机器人是怎样的，有什么特点？自己认为哪些特点最有趣？? ⑷　还有那些地方读不明白，用“？”做标记。 阅读要求： 愁 摘 整 罢 饿 发愁 采摘 整齐 罢工 饥饿 我会认 字词学习 chóu zhāi zhěnɡ bà è 成熟：植物的果实或谷物生长到可收获的程度。 罢工：通常指工人为反抗剥削、压迫和侵略，为争取合法权益和表达斗争意志而集体停止工作。本课指机器人因没电而停止工作。 能干：有才能，会办事。 特殊：不同于一般的，不平常的。 指挥：泛指发令调度。 研究：探求事物的真相、性质、规律等。 词语解释： 课文写的果园机器人是怎样的？ 课文中的机器人聪明能干，能帮助果农摘果子； 课文中的机器人能把成熟的果子从树上摘下来，整齐的装箱，运到指定的地方。 果园机器人真有趣，它们只捡掉在地上的水果“吃”，自我充电，不停地工作。 完成下表： 序号 发现的问题 解决办