湖北省罗田县一中2018_2019学年高二生物10月月考试题.docVIP

PAGE 11 - 罗田一中高二年级10月份月考 生物试题 第Ⅰ卷 选择题（1-20每题1分，21-35题每题2分，共50分） 1.精原细胞既能进行有丝分裂增加自身数量,又可以进行减数分裂形成生殖细胞,下列有关精原细胞分裂的叙述,不正确的是（ ） A.减数分裂时同源染色体发生了交叉互换,增大了精子遗传组成的多样性 B.有丝分裂后期精原细胞存在同源染色体,但是不会发生同源染色体的分离 C.减数分裂时非同源染色体自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性 D.有丝分裂中期和减数第二次分离后期,染色体数目相同,核DNA数目不同 2.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（ ） A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B.孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D.测交后代性状比为1：1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 3.下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 抗病 红种皮 抗病 白种皮 感病 红种皮 感病 白种皮 抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 4