河北省邢台市桥东区八年级数学上册 12 分式和分式方程 12.3 分式的加减（二）导学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 12.3 分式的加减（2） 【学习目标】 1．异分母的分式加减法的法则； 2．分式的通分． 【学习重点】 1．掌握异分母的分式加减运算． 2．理解通分的意义． 【学习难点】 化异分母分式为同分母分式的过程． 【学习过程】 导入新课 【预习自测】 一．知识链接 阅读课本，试着做一做本节练习，提出在自学中发现的问题 【合作探究】 探究活动一 分式的概念，分式的约分以及分式的乘除法等．这些知识，都是在与分数类比中得到的．我想异分母的分式的加减法也可类比分数的加减法，应先把异分母的分式加减法转化为同分母的分式的加减法 通过看书我知道，在分式的加减法中，把异分母的分式化成同分母分式的过程叫做通分． 探究活动二 (1)分式的通分是要运用分式的基本性质，把几个异分母的分式化为与原来分式相等的同分母的分式. 通分的关键在于确定最简公分母，取各分母的系数的最小公倍数和所有因式中字母的最高次幂的积就得到最简公分母． 当公分母不是最简时，虽然也能达到通分的目的，但会使运算变得繁琐. (2)异分母的分式的加减法则：异分母的分式相加(减)，先通分，变为同分母的分式，然后再加(减)．上述法则用式子表示为： ±＝±＝ 例题1. 计算(1) 　 (2) 例题2.计算: 例题3.阅读并回答下列问题 计算： －x－1 解：原