2018-2019学年高中生物 第2章 动物和人体生命活动的调节 2.2 通过激素的调节课件 新人教版必修3.pptVIP

探究点一 探究点二 探究点三 甲状腺激素分泌的分级调节及反馈调节 问题导引 分级调节是如何进行的? 请阅读教材并依据下面的甲状腺活动的调节图示,回答问题。 (1)图中有三级腺体,分别为:a.下丘脑;b.垂体;c.甲状腺。 (2)图中有三级激素,依次为:甲.促甲状腺激素释放激素;乙.促甲状腺激素;甲状腺激素。 (3)图中“+”“-”分别表示促进和抑制。 (4)下丘脑、垂体分泌激素使血液中甲状腺激素增多,甲状腺激素增多到一定程度,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,进而使甲状腺激素减少,这称为反馈调节。 探究点一 探究点二 探究点三 典例剖析 据图判断,下列说法错误的是(　　) A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接调节甲状腺分泌激素 B.垂体可分泌促甲状腺激素,调节甲状腺分泌激素 C.下丘脑可调节垂体的活动 D.血液中一定含量的甲状腺激素对垂体、下丘脑有抑制作用 探究点一 探究点二 探究点三 解析:促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,该激素的靶器官为垂体。垂体分泌的激素为促甲状腺激素,其靶器官为甲状腺。甲状腺分泌的激素为甲状腺激素,其分泌量的多少受到下丘脑和垂体所分泌的激素的调节,而当甲状腺激素的含量达到一定程度时,又会反作用于下丘脑和垂体,抑制二者的分泌活动。这就是甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节。 答案:A 探究点一 探究点二 探究点三 归纳提升 激素分泌