教学方法与实践-以会计学为例复习课程.pptVIP

经管类课程教学方法及实践-以会计学为例 ;2、课堂问题 激发学习兴趣很重要； 照本宣科满堂灌、离题太远满堂跑火车； 课堂表现力不足； 现代教学手段使用； 课堂主体定位。;3、课外安排 太多重复性作业或不布置作业； 缺乏分析性的作业； 课外学习小组学习活动； 预习要求。;《基础会计》课程根据课时和需要，由16章构成（分别见佐证材料）。 第一章 总论 会计的含义；会计对象的一般概念及其基本内容；会计的基本职能和目标；会计方法的含义及其内容；会计核算基本前提的含义及其内容；会计核算一般原则的含义及其内容。 第二章 会计要素与会计等式 会计要素的含义及其具体内容；会计等式的含义、种类；经济业务类型及其对会计等式的影响规律。 第三章 会计科目和账户 第四章 复式记账 第五章 生产费用的归集与营业收入的确认 第六章 权责发生制及账项调整 第七章 成本结转和利润确定与分配 第八章 权益的形成 第九章 会计凭证 第十章 会计账簿 第十一章 资产的计价 第十二章 财产清查 第十三章 账户的分类 第十四章 财务会计报告 第十五章 账务处理程序 第十六章 会计工作的管理与组织;二、高质量课堂教学设计;（2）知识体系整理 基础层：投资分类：按照控制权分类、按照取得方式分类；投资在企业中的作用和对财务状况的影响。 ;负债 1亿;核心层：初始计量、收益确认、投资处置和资产负债表日计量 操作（应用）层：会计