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化学专业本科学生毕业论文撰写指导 东北师范大学网络教育 东北师范大学网络教育 化学专业本科学生毕业论文撰写指导 化学专业本科学生毕业论文撰写指导 撰写毕业论文是本科教育必须完成的综合性实践教学课程，也是授予学士学位的重要依据。 《中 华人民共和国学位条例暂行实施办法》第三条规定： “高等学校本科生完成教学计划的各项要求，经 审核准予毕业，其课程学习和论文（毕业设计或其他毕业实践环节）的成绩，表明确已较好地掌握 本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步 能力的，授予学士学位。 ”因此本科毕业论文作为学士学位论文的通过，是授予本科毕业生学士学位 的必要条件。 化学本科毕业论文是在导师指导下，学生运用大学期间所学的化学基础理论、专业知识和基本 技能，来探讨、分析、研究和解决化学某一具体科学问题的实践性总结报告。参加科学实践、进行 科学研究、撰写毕业论文是大学生提高科学素质，学习提出问题、分析问题、解决问题的科学研究 方法，培养初步的科学研究能力、从事专门技术工作能力和写作能力，为毕业后运用所学知识从事 科学研究和专门技术工作的一次综合训练。对本科学生毕业论文的评审是对本科学生学术水平和科 学研究能力的一次综合考核。 一、毕业论文的选题 毕业论文的撰写是从选题开始的。所谓选题，就是科学研究中要探讨或解决的主要问题，实际 上就是确定“写什么的问题” ，即确定研究的方向与范围。 1、选题的范围 1998 年教育部颁布的本科专业目录将化学学科本科专业划分为化学专业、应用化学专业和材料 化学专业。作为化学学科的本科论文选题均可在以上领域内选择，而研究课题可以是基础研究课题 或应用基础课题，也可以是由生产单位直接提出的纯粹应用性课题。同时鼓励在化学与其他学科的 交叉领域内，以及在新材料、新反应、新理论、新技术等高新科技领域内选题。 化学与其他人文科学的交叉领域研究课题也可以作为本科论文的选题。如化学与社会，生活中 的化学、化学史、化学与信息、化学教育、化学课程与教材等等。 化学专业毕业论文的选题详见“四、论文选题指南” 。 2、选题的原则 本科论文的选题没有固定的模式，但一般来说，应考虑以下几个问题： （1）创新性 毕业论文的质量如何，很大程度上取决于论文是否有新意。所谓新意，即论文中要有作者的新 成果，新观点和新见解等。有创新性的论文才能对别人的工作有启发和借鉴作用，这正是论文价值 的体现。对论文的创新性，可以从以下几个方面着眼：第一，从新的角度或新的研究方法重做已有 的课题，从而得出新的结论；第二是应用上的创新，即把已有的原理、方法和技术应用到新的领域 中去；第三是概念、观点上的创新；第四是选择学科的交叉处，进行学科的边缘研究；第五是对已 有研究结果或研究方法提出质疑，通过研究得出新的结论。（2）应用性 化学是一门应用性很强的学科，对人类的生存、文化及生活质量都作出了巨大贡献。选题的应 用性就是要鼓励理论联系实际， 解决社会和生产生活中的实际问题。但这并不意味着放弃那些有科 学价值的纯理论性课题。基础科学理论的研究对整个科学技术的发展有着深远的影响，也应给予重 视。 （3）可行性 为了确保论文工作的按期完成，选题要从本人的实际情况出发，充分发展个人的优势，扬长避 短，量力而行。如果本人善长理论思维，而有关文献资料又较丰富易得，可以选择理论性研究课题； 如果本人动手能力较强而又喜爱实验，必要的仪器设备又较齐备，则可选择实验课题；如果自己知 识面较宽，又有较好的协作条件，则可以考虑选择某些跨学科的研究课题。 此外，还要注意选题难易要适中，题目的大小要适度。因为论文工作是一种创造性、探索性的 工作，带有很大的随机性，有成功、也会有失败。一般来说，在学习中心辅导教师指导下选题，大 多是方向正确，难度适宜。 3、选题的方法和步骤 本科毕业论文的选题方式可以有以下三种：第一，从给出的选题指南中选题；第二，学生自选 题目；第三，在教师的指导下选题。 在选题的方向确定之后，还要经过一定的调查研究，进一步确定选题的范围。 通常采用以下步骤： (1)查阅文献 根据选定的研究题目，深入进行调查研究和认真查阅文献资料。了解自己所研究课题的背景、 意义、需要解决的问题，以及研究工作所需要的设备和工作条件；了解有关国内外的研究进展、动 态和趋势。在此基础上，经过自己的综合分析、判断和整理过程，独立写出有针对性和有参考价值 的文献综述以及个人萌发的新见解，作为选题的重要依据 （2）制定研究目标和方案 在充分调研的基础上，制定切实可行的论文工作标准和预期的成果。拟定方案要经过周密策划 和精心设计。 （3）分析论证 分析论证就是对所选课题进行可行性论证，并将本人的工作设想报学习中心指导教师审查。 二、毕业论文的主要类型 化学专业