苏教版八年级上《古诗四首》同步测试5.docVIP

苏教版八年级上《古诗四首》同步测试5 一．阅读杜甫的《春望》，回答下面的问题。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 1．对《春望》赏析有误的一项是　(?　　　　?) ??A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。? ??B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深? 藏诗人的无限感慨。? ??C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。? ??D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。? 2．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？ ___________________________________________________________________________ 3．花鸟本是可娱之物，为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊? ___________________________________________________________________________ 4．“城春草木深”中的“深”字很有表现力，历来为人所称道，请你说说它的表达作用。 ___________________________________________________________________________ 5．诗人在这首诗中抒发了怎样的感情？ ___________________________________________________________________________ 二．阅读陆游的《十一月四日风雨大作》，回答下面的问题。 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 6．对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是：（?????????） A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。 D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。 7．诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，使作者想到了什么？ ___________________________________________________________________________ 8．从全诗看，侧重写出了诗人的什么愿望？像诗人有这样愿望的你能再例举一个吗？ ___________________________________________________________________________ 三．阅读文天祥的《过零丁洋》，回答下面的问题。 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 9．对文天祥《过零丁洋》一诗分析有误的一项是（????????） A．“辛苦遭逢起一经”，说的是自从中了进士，担任起重要国事之后，就为国事辛苦奔波，有无愧国家民族之意。 B．“身世浮沉雨打萍”，这是个比喻句，是说四年来没有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思说的。 C．“惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的，有为国担忧的意思在内。 D．“留取丹心照汗青”的意思是：现在我已被元军扣留、囚禁，绝无生还之路，只有留下诗句，表达对我国家民族的赤胆忠心，在史册上留名了。 10．“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”，请说说句中运用比喻的妙处。 ___________________________________________________________________________ 11．文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？ ___________________________________________________________________________ 12．你还能写出哪些透着铮铮骨气的名句？ ___________________________________________________________________________ 四．阅读杜牧的《泊秦淮》，回答下面的问题。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。 13．阅读下面这首诗，找出分析不当的一项（?　　　?）? A．首句写景，二句叙事、写景连用。 两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句