外婆地澎湖湾教案.ppt

教学目标： 1、通过歌曲的学唱能够对澎湖湾地理环境有一定了解. 通过歌曲的聆听及对澎湖湾景色的欣赏，提高学生对歌曲的学习兴趣。 2、能够掌握歌曲的节奏，解决歌曲中出现的节奏难点，学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演唱。 3、通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年美好时光的怀念。 认知——了解台湾和澎湖湾 台湾位于我国的东南部，是我国第一大岛。在台湾的西部，有一个地方，它由六十多个岛屿组成，被称为澎湖列岛，其中由几个大岛组成的海湾就是美丽的澎湖湾。 歌曲简介 二、新歌教学 1、聆听音乐，思考问题： （1）歌曲的调号和拍号分别是什么？ （2）歌曲分为几个乐段？ （3）歌曲的情绪是什么样的？ 2、有感情朗读歌词。 3、学唱第一部分 （1）教唱第一乐段第一部分 （2）解决节奏难点。 一拍切分音 （3）慢速演唱，再次强调演唱技巧。 顿音演唱能表现出欢乐的、轻松的情绪。 （4）完 整 演唱第一乐段。强调：歌曲的第一部分是主人翁的“怀想”带有叙事性，所以在演唱时，把发生的事情交待清楚即可，唱得轻快，有跳跃感。 4、指导演唱第二部分。 介绍：第二乐段节奏顿时拉宽，旋律变得舒展，更加抒发了对美好家园的热爱之情。 5、有感情演唱歌曲 台湾校园歌曲给我们带来了美的感受，请同学们带着对台湾和祖国的美好祝愿将这首歌曲唱的更亲切、动听一些吧！ H:\尹小公开课\16 外婆的澎湖湾_高清.mp4 三、歌曲拓展 1、男女生演唱、小组接龙唱、轮唱等 2、不同形式给歌曲伴奏。H:\尹小公开课\16 外婆的澎湖湾_高清.mp4 伴随着优美的音乐，我们的音乐之旅要结束了， 同学们你有什么收获呢？ 这首歌曲是以充满激情的笔调抒发了对美丽的 澎湖湾可爱的家园赞美之情，也勾起童年美好时 光的怀想，希望同学们也能向词曲作者一样热爱 自己的家乡，通过今天学习这首歌曲，珍惜现在 所拥有的一切，快乐地过好每一天，愿你们愉快 地度过小学这六年美好时光！ 四、课堂小结 *  叶佳修词曲 《外婆的澎湖湾》是一首校园民谣，是台湾作曲家叶家修为潘安邦写的歌，潘安邦小时候跟外婆一起生活在美丽的澎湖边，他对自己外婆和可爱的家园和有着深厚的感情。 叶佳修是台湾校园民谣最重要的奠基人之一。他的很多作品广为流传。如《乡间的小路》、《垄上行》、《赤足走在田埂上》等。 叶佳修在唱片公司安排下认识了潘安邦，知道了潘安邦童年在澎湖与外婆祖孙情深的故事，为他写下这首歌，潘安邦当天立刻用公用电话，从台北打长途电话到澎湖给外婆。他说，当时他在电话里唱了这首歌，可是电话的那一头在他唱完后没有任何声音，他可以感觉到外婆在啜泣、流眼泪。 　　 歌曲创作背景 晚风轻拂澎湖湾， 白浪逐沙滩 没有椰林缀斜阳， 只是一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上 一遍遍怀想 也是黄昏的沙滩上，有着脚印两对半 那是外婆拄着杖，将我手轻轻挽 踏着薄雾走向余辉，暖暖的澎湖湾。 一个脚印是笑语一串，消磨许多时光 直到夜色吞没我俩在回家的路上 澎 湖 湾 ， 澎 湖 湾 外 婆 的 澎 湖 湾 有 我 许 多 的 童 年 幻 想 阳 光 沙 滩 海 浪 仙 人 掌 还 有 一 位 老 船 长 叶修佳 词曲 3 5 5 5 6 1 6 5 | 1 1 1 6 5 5 - | 3 3 3 3 4 3 2 1 | 晚 风 轻 拂 澎 湖 湾， 白 浪 逐 沙 滩， 没 有 椰 林 缀 斜 阳， 2 2 2 2 2 3 2 - | 3 3 3 3 3 4 3 2 1 | 6 1 1 6 5 5 - | 只 是 一 片 海 蓝 蓝。 坐 在 门 前 的 矮 墙 上 一 遍 遍 怀 想， 3 3 3 3 3 4 3 2 1 | 5 5 5 5 2 7 1 - | 3 5 5 5 6 1 6 5 | 也 是 黄 昏 的 沙 滩 上， 有 着 脚 印 两 对 半。 那 是 外婆 拄着 杖， 1 1 1 1 6 5 5 - | 3 3 3 3 4 3 2 1 | 2 2 2 2